Найти в Дзене

ГЛАВНЫЕ ОШИБКИ ЕГЭ-2020 по литературе

Готовишься к литературе? Тогда точно обрати внимание на ошибки выпускников прошлых годов! Где же ежегодно теряют драгоценные баллы тысячи школьников? Сегодня мы найдём ответ на этот вопрос! 1. Определение стихотворного размера Процент выполнения данного задания составляет меньше 50%. В чем же проблема? Незнание теории или нехватка опыта? Эксперты отмечают, что для успешного решения необходимы недели практики, в которой хорошо помогает настукивание ритма карандашом по столу. Ну а для теоретической подготовки мы написали вам небольшие шпаргалки: Двусложные размеры: · ямб (ударение на второй слог), · хорей (ударение на первый слог) Трёхсложные размеры: · дактиль (ударение на первый слог), · амфибрахий (ударение на второй слог), · анапест (ударение на третий слог). Как правильно определить размер? 1) считаем количество слогов в одной строке; 2) вслух читаем каждую строку, расставляя ударение; 3) анализируем через сколько слогов ударение повторяется. 2. Сопоставление лейтмотивов и персонаже
Оглавление

Готовишься к литературе? Тогда точно обрати внимание на ошибки выпускников прошлых годов! Где же ежегодно теряют драгоценные баллы тысячи школьников? Сегодня мы найдём ответ на этот вопрос!

ТОП ошибок в ЕГЭ по литературе
ТОП ошибок в ЕГЭ по литературе

1. Определение стихотворного размера

Процент выполнения данного задания составляет меньше 50%. В чем же проблема? Незнание теории или нехватка опыта?

Эксперты отмечают, что для успешного решения необходимы недели практики, в которой хорошо помогает настукивание ритма карандашом по столу. Ну а для теоретической подготовки мы написали вам небольшие шпаргалки:

Двусложные размеры:

· ямб (ударение на второй слог),

· хорей (ударение на первый слог)

Трёхсложные размеры:

· дактиль (ударение на первый слог),

· амфибрахий (ударение на второй слог),

· анапест (ударение на третий слог).

Как правильно определить размер?

1) считаем количество слогов в одной строке;

2) вслух читаем каждую строку, расставляя ударение;

3) анализируем через сколько слогов ударение повторяется.

2. Сопоставление лейтмотивов и персонажей нескольких произведений

Задание № 4 является причиной потери баллов более половины сдающих. Несмотря на то, что данный номер требует знания лишь ключевых персонажей и основных особенностей сюжета, в 2020 году успешно справиться с ним удалось лишь 46% выпускников.

К примеру, у большинства возникают трудности с ответом на следующий вопрос: «В каких произведениях русской литературы изображены картины крестьянской жизни и в чём их можно сопоставить со стихотворением «В дороге»?»

Возникновение данных проблем стало показателем того, что школьники часто не рассматривают литературу как единый процесс.

3. Пробелы в знаниях литературы XVIII и XX века

Результаты прошлого года показали, что практически половина (46%) пишущих сочинения на ЕГЭ по литературе останавливают свой выбор на произведениях второй половины XIX века. К таким относятся, например, знаменитые «Война и мир», «Гроза» и «Отцы и дети».

По общему мнению комиссии, это связано с более эффективным восприятием информации в 10 классе, на протяжении которого изучается литература этого времени. Школьники не так загружены подготовкой к экзаменам, поэтому новые знания усваиваются намного лучше.

Согласно анализу результатов прошлого года, лишь треть выпускников успешно справилось с заданием, включающем произведение «Евгений Онегин». А сочинение по «Недорослю» Фонвизина успешно написало лишь 15% сдающих. Для сравнения, сложные задания по «Грозе» Островского успешно выполняют более 85%.

Таким образом, для успешной сдачи экзамена необходимо комплексно выстраивать подготовку, акцентируя внимание на произведения разных временных отрезков.

4. Аргументация сочинения

Одна из самых распространённых трудностей в написании сочинения – это аргументация.

Зачастую выпускники ссылаются на общий сюжет произведения, а не на конкретные эпизоды, показательные для выбранной темы. Максимум, который вы сможете получить за такой аргумент – всего 1 балл.

Дело в том, что во многих случаях такая ошибка является показателем недостаточной глубины знаний сдающего. Умение сослаться на конкретный эпизод, а также проанализировать его детали дает проверяющему понять, что вы хорошо знакомы с текстом произведения, а не переписали его краткое содержание, которое увидели за 15 минут до экзамена.

5. Сопоставление персонажей и их цитат

С данным заданием справляются лишь 40% выпускников. Так же, как и в случае с аргументацией, основной проблемой здесь является недостаточно хорошее знание текста.

Для успешного решения номера необходимо выделить знаковые диалоги, цитаты, а также подробно ознакомиться с характеристиками основных персонажей. Такая опора поможет вам свободнее ориентироваться в тексте и предостережет от потери драгоценных баллов.

Переходи по ссылке и забирай полезный материал к ЕГЭ!

Понравилась статья? Подписывайся, ставь лайк и следи за нашими обновлениями!