Вот уже несколько недель, если не месяцев либеральная общественность ломает копья по поводу нескольких законов, принимаемых в Государственной думе. В первую очередь речь идет о так называемом законе о просветительской деятельности, который в итоге даже был отправлен на доработку. Суть претензий к закону заключается в том, что согласно его положениям, теперь в России будет крайне затруднен процесс приглашения иностранных лекторов – прежде чем поговорить о сути претензий и реальных угрозах проведения несогласованной просветительской деятельности отметим лишь, что суверенитет такой страны как Россия, критически зависит от контроля собственного информационного и интеллектуального пространства.
Второй же инициативой, которая вызвала активное «бурление» стал резонансный законопроект о запрете лицам, участвовавшим в финансировании, работе и содействии деятельности экстремистской организации участвовать в выборах депутатов Государственной думы. Это на самом деле крайне важный закон, который сегодня прошел первой чтение в нижней палате российского парламента и позволяющий «выключить» из легальной политики представителей деструктивных сил, стремящихся к изменению основ конституционного строя.
Мало того, представители экстремистских течений ведь могут быть и вовсе не симпатизантами условного Навального, Яшина или Милова. Под это определение будут скорее всего подпадать и те же право-радикальные группировки и радикальные националисты. Самое интересное, что когда ныне уже покойного Максима Марцинкевича по кличке «Тесак» лично по заявлению навального отправляли в колонию по пресловутой 282 статье (то есть как раз-таки за экстремизм) – ни у кого из либеральной оппозиционной тусовки это вопросов не вызывало. Если же говорить в общем, с чисто политологических позиций – то защита государства от проникновения в органы госвласти экстремистов и радикалов всех мастей является вполне естественным и даже обязательным делом. Так, к примеру, в Германии участники и активисты националистической партии НДПГ прямо поражены в правах и баллотироваться никуда не могут.
Таким образом соответствующий закон, который сейчас проходит Государственную думу вполне соответствует международным нормам – проблема только в том, что наши заокеанские «партнеры» очень любят поучать других как надо, но сами поступают по своему и крайне не любят, когда вместо их поучений ориентируются на их действия.
А теперь, что касается пресловутого закона о просветительской деятельности. Возник он не на пустом месте, а из понимания того, что именно через разного рода внешне безобидные образовательные проекты может (и обязательно будет) осуществляться деструктивная гуманитарная контркультурная экспансия в Россию. Достаточно посмотреть на то, что творится в западных университетах и школах с пресловутой «критической расовой теорией», пропагандой анти-научных воззрений на биологию и физиологию человека, социальное деконструирование таких понятий как пол, гендер, само понятие семьи и этничности. Нет никакое желания, чтобы эта интеллектуальная зараза и декадентство проникало в нашу образовательную среду. Тем более, что под видом лекций о переопределении «гендера» российской молодежи вполне могут пытаться продвигать в завуалированной форме те или иные экстремистские политические идеи, идущие вразрез с нашими традициями, обычаями и основами государственного устройства. Таким образом, закон о регламентации просветительства нужен – но нужен в доработанной форме, исключающий эксцессы и делающий работу добросовестных преподавателей и лекторов лишь более комфортной и спокойной.