Микрообучение, виртуальная реальность, индивидуальные образовательные траектории — это реальность образования в XXI веке. Как и чему учили в школах прошлого?
⠀
Викторианская Англия
⠀
Воспитанию детей в Англии всегда уделяли особое внимание. Мальчиков учили математике, риторике, иностранным языкам, астрономии, юриспруденции и богословию, девочек — пению, танцам, домоводству, шитью и этикету. Но не все было так радужно.
⠀
Перед учениками ставилась задача — стать взрослыми как можно быстрее. К ним относились без сочувствия и учета особенностей детской психологии. Принцип «Пожалеешь розгу — испортишь ребенка» был основным в воспитании викторианской эпохи.
⠀
Царская Россия
⠀
Петр I запретил «недорослям» жениться, пока они не усвоят учебную программу и не получат свидетельство о завершении учебного курса. Вступать в брак можно было, только научившись считать и читать.
⠀
Девочек учили на дому. Упор делали на личные качества, а не на науку. Девушек учили быть скромной, хозяйственной и послушной, знать иностранный язык и играть на музыкальных инструментах. Понимать, как устроен мир, ей было не обязательно.
⠀
Франция
⠀
В середине XIX века во Франции учились 75 % мальчиков и почти половина девочек, тогда как в других странах Европы с женским обучением дело обстояло еще очень плохо.
⠀
Школы были государственными и частными, а ученики делились на «пансионеров», живущих в школе неотлучно, и «экстернов», уходивших с занятий домой. Пансионеры, вынужденные ограничить передвижения стенами школы, завидовали свободным товарищам, а те, в свою очередь, проносили в учебное заведение запрещенные сладости, игрушки и книги.
⠀
Образование проделало огромный путь от глиняных табличек до образовательных онлайн-платформ. Невозможно предсказать, что ждет школы в будущем. Предположим, что обучение в них станет более интересным, продуктивным и приближенным к запросам современным школьников.