Просто нет сил уже. Хочу выговориться. Пожалуйста, не нужно меня тут унижать и оскорблять. Если что-то не понравиться, прошу Вас, просто пройдите мимо.
Моему ребенку чуть больше 7-и лет. В этом году пойдет в 1-й класс. Ребенок непоседливый, неспокойный, ему сложно долго заниматься одним и тем же делом. Но, если увлечется, то может несколько часов рисовать. Рисует хорошо, прорабатывая мелкие детали и делая интересные, на мой взгляд, акценты. Придумывает сам и создает комиксы-мультфильмы. Умный (слава богу!), любопытный, сообразительный, внимательней меня.
Занимается вне сада гимнастикой раз в неделю и учиться играть на синтезаторе. В музыке тоже быстро схватывает информацию и воспроизводит легко. Педагог очень радуется его способностям. Но невероятные усилия приходиться ей прилагать, чтобы завлечь и удержать его, потому что ребенок через минут 10 уже начинает отвлекаться, ерзать и ходить по кабинету.
С 20 января билась и наконец-то сумела дождаться того, что с ним занимается психолог в одном из центров. Но из-за праздников, карантинов, и конференций психолога, занятия нерегулярные.
Ребенок в целом очень хороший, но не такой как все обычные спокойные дети. Скорее ему подходит определение СДВГ.
И я как мама, тянущая ВСЕ сама, устала невероятно сильно. Устала настолько, что мне иногда в окно хочется выйти. Я не могу справиться со своими эмоциями: плачу часто, сплю плохо, а если засыпаю, то во сне постоянно решаю какие-то проблемы (не сон, а мучение одно), стала невнимательной, забываю даже то, что говорили мне пару секунд назад, поэтому теперь всегда хожу с блокнотом и все, что нужно сделать, записываю. Хочется снять голову с плеч и просто дать ей отдохнуть.
Мы живем в коммунальной квартире, в комнате в 13 кв.м, которую мне удалось купить в ипотеку. Кредит этот я выплатила, накопила на первоначальный взнос и вложилась в новостройку на стадии котлована. Через год дай бог переедем в свою отдельную квартиру. В комнате у нас полметра прохода, а остальное заставлено мебелью. Чтобы позаниматься музыкой, мы достаем коробку с синтезатором, достаем его оттуда, выдвигаем из-под обычного кухонного стола детский стол, ставим синтезатор на него и занимаемся.
Работать пошла няней в детский сад, чтобы успевать ребенка своего в сад водить и забирать, чтобы спокойно можно было на больничные уходить. А болел ребенок часто. Как только ребенку исполнилось 5 лет, стала его оставлять дома одного, потому что на больничных сидеть тяжело из-за отсутствия зарплаты. Пахала в прямом смысле все эти годы. А сейчас не могу от слова совсем.
Потом меня перевели в другой корпус воспитателем. Работу эту я люблю. На работу с удовольствием ходила, несмотря на тяжелый характер сменщицы в прошлом учебном году. В этом учебном году дали другую напарницу, с которой, как оказалось, никто ни за что работать не хотел. А я попалась по незнанию. Этот человек не делает работу совсем: пришла-ушла, детей пофотографировала и выставила в родительский чат и все. Когда я пожаловалась руководителю на поведение напарницы, получила унижения и обвинения в том, что я сама виновата. Вот после этого началось давление со стороны руководителя. Вплоть до того, что мне сказали, что, если не справляюсь с нагрузкой, то нечего делать в Москве. С рабочей нагрузкой я справлялась, даже работая за двоих. Участвовала с детьми в весомых конкурсах, делала достойные проекты, с одним из которых вышли на всероссийский уровень. Организовала три раза за год проведение всероссийских конкурсов внутри сада и курировала все группы сада в нем. При написании сборника сказок (не буду рекламировать), авторами которого являются завучи садов, представила достойные продуманные и придуманные мной задания, все их включили в сборник. По возможности помогала всем коллегам при прохождении всевозможных тестов, курсов и прочее. Я отличница. И человек увлеченный своей работой. И гиперответственная.
Но сейчас, когда все ресурсы исчерпаны, когда я нуждаюсь в поддержке сама, меня руководство стало топить. Знаю, что оставив это место, без работы не останусь. Но здесь у меня все было продумано: ребенок мой идет в школу нашего комплекса, со второго класса они переходят в здание, которое отделяет от моего сада всего один забор. И мне не придется волноваться о том как мой ребенок доберется до меня.
А первый класс ему придется ходить в школу одному. Знаю, что нельзя, но помощников у меня нет.
Очень часто хочу побыть без своего ребенка. Просто побродить в парке без него и не думать о том, что он, например, дома один и ждет меня. Не могу встретиться с друзьями, потому что его некуда деть. Раньше еще подруги приезжали сами ко мне. А сейчас даже этого нет. Личной жизни нет совсем, потому что для нее нужно иметь свободное время.
Я устала. Не могу. Спасите меня. Поддержите, дайте добро и тепло. Так нуждаюсь в сочувствии, жалости, поддержке.