Поручив детям работу по дому, вы помогаете им почувствовать себя нужными, вы учите их важным жизненным навыкам, которые будут использоваться ими на протяжении всей их жизни.
Недавние исследования показали, что привлечение детей к работам по дому с раннего возраста, помогает научить их трудовой дисциплине и этике, привить им чувство ответственности, уважения, уверенности в себе и другие жизненно важные навыки.
Нужно постепенно знакомить детей с небольшими домашними делами в раннем возрасте и постепенно переходить к более сложным домашним поручениям, по мере их взросления и получения опыта.
В продолжение прошлой статьи, и во исполнение обещанного, хочу поделиться списком тех работ, которые будут соответствовать возрасту ребенка.
Конечно, список не является исчерпывающим и обязательным, но общее представление о сопоставимости поручений и детского возраста он дает.
Малыши 2 – 3 года. Даже малыши могут выполнять простые домашние дела. Раннее начало занятий с детьми может помочь облегчить любые споры о выполнении домашних обязанностей позже, когда они станут старше и начнут проверять границы дозволенного.
Малыши также находятся в том возрасте, когда идею помощи своим родителям, старшим братьям или сестрам они находят одним из самых захватывающих дел, которые им доступны. Это благодаря тому, что малыши любят подражать. Основной способ познания мира для них является наблюдение за тем, что делают другие, а потом повторение увиденного. Важно отметить, что за малышами потребуется постоянный присмотр и руководство при выполнении ими домашних поручений.
Вот несколько примеров работы по дому, которую могут выполнять малыши: убрать игрушки, наполнить миску кошачьего или собачьего корма, положить одежду в корзину для стирки, протереть пыль надетыми на руки рукавичками или носочками, сложить книжки и журналы в столе, помочь застелить кроватку, протереть небольшой участок пола детской шваброй.
Младший дошкольный возраст 4 – 5 лет. Дети в дошкольном возрасте по – прежнему испытывают такое же желание помочь своим родителям, старшим братьям или сестрам, потому что они все еще учатся, копируя старших. В этом возрасте дети уже могут выполнять некоторые обязанности без присмотра. Как правило, это те домашние дела, которые они выполняют с раннего детства. К ним можно добавить еще пару новых поручений.
В 4 – 5 лет у детей улучшается зрительно – моторная координация, а также повышается их способность выполнять более сложные инструкции. В то время как малышам нужно рассказывать каждый отдельный шаг, связанный с поручением, дошкольники постарше могут запоминать и выполнять инструкции до двух или трех действий за раз.
В дополнение к перечисленным выше обязанностям дошкольники могут помогать со следующими делами: заправить постель без присмотра, убрать на своем столе, вырвать сорняки на грядке, использовать ручной пылесос для удаления крошек с дивана под присмотром, полить цветы, помыть и сложить пластиковую посуду под присмотром, помочь накрыть на стол, донести из магазина легкие продукты, перед стиркой рассортировать белье на белое, темное и цветное, совместить свои носки после стирки по парам, ухаживать за посудой для своих домашних питомцев, прогуляться с домашними питомцами под присмотром взрослых и в зависимости от того какие питомцы разумеется.
Младший школьный возраст 6 – 9 лет. Когда ребенок достигает возраста начальной школы, он может брать на себя гораздо большую ответственность. Дети могут начать выполнять более сложные поручения. При этом родители должны помнить, что эта возрастная группа иногда начинает «бунтовать» против идеи работы по дому.
Здесь нужно проявить терпение и постараться в очень мягкой форме объяснить, что от них по – прежнему ждут помощи, в них нуждаются, их труд очень ценен. И дети это понимают и принимают. Поведение детей во многом будет зависеть от их уникальных личностных качеств.
В дополнение к обязанностям, перечисленным выше, дети начальной школы в возрасте от 6 до 9 лет могут: подмести пол, помочь в приготовлении блюд, убрать опавшие листья во дворе своего дома, навести порядок в своей комнате, разложить купленные продукты, приготовить себе на перекус бутерброд, протереть обеденный стол после приема пищи, сложить собственные вещи в шкаф, сделать влажную приборку, вынести мусорный пакет, совершать простые покупки, например хлеба, соли или мороженного.
Средний школьный возраст 10 – 13 лет. Дети младшего и среднего школьного возраста могут выполнять многие поручения самостоятельно и нести за них ответственность без постоянных напоминаний. Это придает детям не только уверенности в себе, но и учит их ответственности и самоконтролю.
В дополнение ко всем задачам, перечисленным в приведенных выше разделах, дети в возрасте от 10 до 13 лет должны уметь: вымыть посуду или загрузить посудомоечную машину без посторонней помощи, приготовить легкие блюда без посторонней помощи, погладить белье, использовать стиральную машину и сушилку, присмотреть за младшими братьями и сестрами в присутствии родителей дома.
Старший школьный возраст 14 – 18 лет. К тому времени, когда ваш ребенок пойдет в старшую школу, он сможет выполнять практически любую домашнюю работу, наравне со взрослыми. Это идеальный возраст, чтобы убедиться, что ваш ребенок полностью подготовлен к тому, чтобы начать жить самостоятельно.
В дополнение к задачам, перечисленным в предыдущих разделах, дети старше четырнадцати лет могут: помыть бытовую технику, например холодильник или духовой шкаф, принять участие в генеральной уборке квартиры или дома, самостоятельно присмотреть за младшими братьями и сестрами в течение недлительного периода, самостоятельно ухаживать за домашними животными, готовить более сложные блюда, совершать более серьезные покупки в магазинах, помогать родителям с простым ремонтом жилья или например семейного автотранспорта.
В заключении хочу сказать, что все дети индивидуальны и конечно нужно исходить из их реальных возможностей. Но и уменьшать способности детей не стоит, поверьте, они могут гораздо большее, чем мы родители думаем. В то время как малыши могут помочь с самыми мелкими и простыми делами, со временем, когда дети подрастут, они уже будут способны справиться с большей частью того, что могут делать их родители. И такой опыт безусловно заложит и сформирует в них очень хорошую адаптивную базу их взрослой жизни.
Текст прошел проверку на уникальность, зафиксированная уникальность 100%. Ссылка на проверку https://text.ru/antiplagiat/60a018d7589c6