Дурацкое ЕГЭ, как надоело. Все вокруг говорят, что от него зависит твое будущее, нагнетают обстановку. А как оно на самом деле? Я искренне верю, что человек всегда найдет своё призвание. Уверена, что если есть в чем-то талант, то он перевесит любое высшее образование. Хотя, тема спорная. Я хочу рассказать о собственных эмоциях, которые, как и другие выпускники, переживаю во время подготовки к экзаменам.
Год назад я думала, что если хорошо учиться и ничего не запускать, то успешно сдать ЕГЭ - плевое дело. Ан нет. Ничего подобного. К сожалению, экзамены проверяют не знания, а несколько другие вещи. Например, я очень люблю рассуждать, записывать какие-то мысли, но за сочинение по русскому языку не получаю высший балл. Не попадаю в критерии - вот, в чем штука. Сочинение ЕГЭ состоит из 12 критериев. Здесь проверяют твою логику. Увы. Я бы сказала, что творческому человеку довольно-таки трудно написать идеальное сочинение. Пусть он красиво пишет, и у него богатый словарный запас. Если у него нет четкой логичности и последовательности мыслей, что, как по-мне, очень трудно соблюдать в творческой работе, то навряд ли он получит высший балл. Один комментарий в сочинении чего стоит. В понимании обычного человека, что такое комментарий? Это значит описать, прокомментировать действия героя в произведении, его состояние. Но в понимании составителей ЕГЭ комментарий - очень сложная конструкция. Во-первых, он отвечает на вопрос "почему". Он должен обосновывать позицию автора. А позиция автора, в свою очередь, является ответом на вопрос, сформулированный в проблеме. В общем, не сочинение, а какой-то мудреный анализ текста. Так вот, что же такое комментарий? Это 2 иллюстрации из приведённого текста, пояснения к ним, а также связь и анализ этой связи. Представляете, сколько всего! Таким образом, мы, сформулировав проблему, которая поднимается в тексте, должны привести 2 обоснования: "Почему мы решили, что это так?" Нередки случаи, когда я понимаю, что ищу то, что автор вообще в свой текст не закладывал. Но, как говорится, составители ЕГЭ знают лучше. Слышала однажды такую историю, что какому-то школьнику задали написать сочинение по конкретному рассказу. Он обратился к автору с просьбой помочь в написании работы. Автор написал сочинение по своему же рассказу, но школьнику поставили оценку "3". Знаете почему? "Автор писал не об этом, он вкладывал другой смысл в свой рассказ". Представляете реакцию автора? Он не правильно понимает свой же рассказ! Я веду к тому, что, мне кажется, нельзя так оценивать сочинение. Нельзя. Это творческая работа. Это мнение каждого. И оно у всех разное. Когда эксперт ЕГЭ проверяет сочинение, он изначально имеет определенный список возможных проблем. А если выпускник "не попадает в проблему", за весь экзамен получит меньше 60 баллов. Потому что сочинение весит примерно 50. Я искренне не понимаю, как можно оценивать сочинение с такой позиции! Это же не математика, где дважды два четыре и никак иначе. А сочинение.. Это субъективно. Я бы поняла, если оценивали твою грамотность, наличие твоей точки зрения. Просто наличие. Мне кажется, если у человека уже есть мнение по поводу ситуации, это очень здорово. Когда он не просто соглашается с позицией автора, потому что так легче аргументировать, а потому что он действительно так думает. А так сочинение - абсолютно бесполезная вещь, если её проверяют по критериям, которые мы имеем на сегодняшний день.
У меня еще очень много вопросов по теме ЕГЭ. Но в заключение хочу сказать всем, кто готовится и будет готовиться к этому экзамену - расслабьтесь. Конечно, учить теорию однозначно стоит, изучать все критерии - это обязательно. Но всегда держите в голове, что ЕГЭ - полный бред. Поэтому, я посоветую каждому никогда не воспринимать ЕГЭ как меру знаний. Правда. ЕГЭ - это один из этапов, который предстоит пройти выпускнику, и проходить его следует с высоко поднятой головой и полной уверенностью в себе и своих знаниях. Я могу рассказать ещё много интересного на тему экзаменов, но об этом в следующих статьях☺