Неформальное интервью с участием моей мамы. Мы обсудим ХХ век в судьбе моей семьи и погрузимся в море воспоминаний.
Я:Расскажи, пожалуйста, о своей семье: из кого она состояла, кем работали твои родители, какие у вас были отношения внутри всей семьи? И, может, тебе давали какие-то обязанности? Расскажи об этом.
Мама (далее «М»): Я родилась в семье рабочих и служащих. Мама работала инженером на заводе «Лепсе», папа был водителем. Мы жили большой семьей в одной квартире – бабушка, дедушка, мама и я. Когда я пошла в школу в 1982 году, наша семья переехала в центр города в большую квартиру, заработанную на заводе. Отношения строились уважительные, помощь, взаимовыручка, забота каждого члена семьи обо всех домочадцах были в приоритете. Вся семья стремилась к общему благополучию, было много общих интересов и дел. Обязанности у меня в период школы были разнообразные: уборка своей отдельной комнаты, уход за цветами, покупка продуктов. В те тяжелые для страны времена я вместе с бабушкой и мамой стояла в очередях за продуктами. Буханку хлеба – в одни руки, поэтому мои руки тоже были очень нужны, чтобы принести хлеб в большую семью.
Я: Да, детство у тебя пришлось на не очень благополучное время. Здорово, что даже тогда в нашей семье каждый старался помочь чем мог, даже ты, в своём буквально пятилетнем возрасте. Хорошо, были проблемы с покупкой продуктов и т.п., а как обстояли дела с домашним интерьером, возможно ли было что-то достать дабы украсить квартиру? И можешь ли ты назвать свой дом уютным, гордилась ли ты им?
М: Интерьер был советский, общепринятый. Моя семья старалась, чтобы все необходимое имелось в квартире – мебель, телевизор и т. д. Красивую посуду, ковры привозили из Москвы и других городов. У меня было свое фортепиано, потому что я училась в музыкальной школе и любила играть. Всегда во всех комнатах – книги. Реликвия нашей семьи – швейная машинка «Зингер», которая работает до сих пор, на ней шили как бабушка и мама, так и я с удовольствием. Таким образом, многие уютные предметы интерьера (скатерти, постельное белье, пледы, подушки) были сшиты или связаны женщинами в семье, поэтому наш дом был для меня самым красивым и уютным, я им гордилась (не у всех моих одноклассников были отдельные квартиры, тем более отдельные комнаты).
Я: Да, есть чему завидовать! Иметь в 80-е годы своё фортепиано да ещё и стояло оно в твоей отдельной комнате. Да и бабушка и мама рукодельницы, столько всего красивого делали, чтобы квартира не выглядела однообразно. Ты упомянула, что училась в музыкальной школе, что тебе нравилось там. А что можешь сказать про обычную школу, что хорошего, да и плохого, оттуда запомнила? Встречаешься ли с одноклассниками?
М: Хорошее – это первая учительница Гуртовая Марина Георгиевна, также любимые уроки русского и литературы, нелюбимая алгебра, но любимая учительница по алгебре Медведева Татьяна Борисовна. Неприятное – оскорбительное отношение в принципе к детям, к ученикам не как к личности. Тратились целые уроки на то, чтобы отчитать или заставить умыться девушек, которые пришли красивыми в класс. Наш выпуск 1993 года – встреч с одноклассниками нет.
Я: Да, первая учительница всегда остаётся в памяти как лучший и самый хороший учитель в жизни. Очень странно слышать в 2020 году о том, что девушек заставляли смывать макияж, о том, что не было никакого уважения к ученикам, это дикость какая-то. Со школьным временем мы закончили, а что насчёт последующего образования? Где ты училась, платили ли тебе стипендию? Что больше всего запомнилось тебе в студенческой жизни?
М: После школы училась в ПТУ № 8 на щвею. На первом курсе до Нового года ездили в колхоз на картошку. Была стипендия, наверное, 500 рублей. Однажды я участвовала в конкурсе поэзии и получила 1 место, за что меня премировали 1000 рублей. Быстро поняла, что ПТУ не ведет никуда. Затем 10 лет учебы в колледже и в университете заочно, имея работу и детей.
Я: Опять же, странно слышать про поездки на картошку во время учебного года. И ты большая молодец – осознала, что для тебя обучение в ПТУ ничего хорошего не даст, и решила идти получать высшее образование. Хорошо, а что ты скажешь насчёт того, что происходило во времена твоего подросткового и юношеского возраста? Ведь именно в те годы происходила «Перестройка», развал СССР, смена власти. Следила ли ты за этими событиями, происходившими с стране? Какие из них тебе запомнились больше всего?
М: Конечно. С детства читала все газеты, в школе была политинформация. Помню смерть Брежнева, в детском саду плакал весь персонал, и было страшно. Как жить дальше... Незабываемые праздничные демонстрации. Война в Афганистане. Когда вывели войска, были рады, что наши мальчики останутся в живых, но затем была Чечня. Помню Чернобыль, землетрясение в Армении, когда собирали помощь детям. Часто собирали помощь. Запомнилось появление Жириновского, выборы первого Президента. Помню все обстоятельства, когда сообщили о смерти Цоя. Смерть Талькова, Листьева. Выдача ваучеров.
Я:можете ли вы высказать своё отношение к тем руководителям страны, которые были вашими современниками; Ого, и все эти события до сих пор живы в твоей памяти. Хотя, конечно, пережить это всё в юном возрасте… такое отложится на всю жизнь. Особенно смерть кумира…А сейчас выскажи своё мнение о руководителях страны, которых ты застала, буквально в двух словах.
М: Горбачев – свежая струя, новизна, но тяжёлые последствия.
Ельцин – сложность и неопределенность.
Путин – уважение.
Я: Спасибо за краткость! И последний, но не по важности, вопрос. Какой след в целом ХХ век оставил в твоей жизни? Твои слова будут неким итогом всего нашего разговора!
М: Конечно, в целом след является положительным, ведь это мое детство, юность, молодость, рождение ребенка. Это дружная семья, когда все живы и здоровы, любят и воспитывают своих детей и внуков. Пусть пришлось пережить и совсем безнадежные моменты в плане устройства жизни, но это не ставилось во главу угла и с терпением воспринималось. Верила в лучшее. Главное, что близкие были рядом. Тогда была жива еще моя деревенская бабушка (Куменский район), и я бывала у нее на каникулах. Печка, корова, старинный большой дом, старинная мебель, рукоделие. Все это вспоминаю с любовью. Помню прекрасную белоснежную церковь в селе Архангельское, которая в 80-е годы служила в клубе, где проходили танцы и показывали кино. Близлежащие церкви также были разрушены либо в запустении. Род дедушки по отцу происходил из грамотных крестьян Вахрушевых, упоминания о которых начинаются с 18 века. Он сам прошел всю войну до Берлина, и совершил не один подвиг, был ранен и вернулся домой по окончании войны.
Я: Ответ на этот вопрос будет частью итога нашего разговора! Мама, спасибо большое, что приняла участие в этой работе, это очень важно для меня, ведь я узнала немного больше о твоей жизни, о жизни нашей семьи в советское время.
Я поняла, что проделанная мной и мамой работа действительно важна для меня, ведь не всегда находится время для того, что сесть и поспрашивать родных об их жизни, детстве. Жаль, что взять интервью не получилось у более старшего поколения, ведь нет в живых почти всех его представителей, а из-за пандемии попросту страшно приходить к прабабушке. Когда я слушала мамины ответы, эмоции у меня были разные: от непонимания, как можно было жить и не сходить с ума в такие страшные и непонятные для страны годы, до умиления и восторга от историй о первой учительнице, о взаимоотношениях в семье. Считаю, что каждой семье нужно стремиться к тому, чтобы была поддержка связи между всеми близкими родственниками, ведь семья, как никак, наша единственная драгоценность. Каждый человек должен знать и помнить историю своей семьи, по возможности хранить и передавать памятные вещи, оставшиеся со времён войны, например. Ведь они являются семейной реликвией. Часть последнего ответа моей мамы будет являться самым главным выводом не только этой работы, но и жизни в целом: хорошо, когда «дружная семья, когда все живы и здоровы, любят и воспитывают своих детей и внуков, …, главное, чтобы близкие были рядом».