Под последней статьёй "20-е задание ЕГЭ по русскому языку: практика" обнаружила в комментариях вопросы:
Есть ли у вас разбор 2-го задания? Как вы его даёте детям?
Может быть, я какой-то неправильный педагог, но отдельно я второе задание никак не даю.
- Когда мы работаем над блоком пунктуация, естественно, знакомимся с группами сочинительных и подчинительных союзов, союзными словами, разрядами частиц, вводными словами.
- Когда работаем над заданием 14, знакомимся с производными и непроизводными предлогами, наречиями.
- Для выполнения 25-го задания нам необходимо знать разряды местоимений.
Ну а дальше - собираем в кучу все полученные знания и приступаем ко 2-му заданию. Иногда его можно выполнить даже не читая формулировку: просто вставляем по смыслу пропущенное слово. Приведу в пример микротекст из своего авторского варианта ЕГЭ:
(1) Под "Северным Возрождением" принято подразумевать культуру 15-16 столетий в европейских странах, лежащих севернее Италии. (2) (...) термин применяют по аналогии с итальянским Возрождением, но если в Италии он имел прямой первоначальный смысл - возрождение традиций античной культуры, то в других странах, в сущности, ничего не "возрождалось": там памятников античной эпохи было немного.
К гадалке ходить не надо: и так понятно, что во втором предложении пропущено слово ЭТОТ, но для пущей уверенности смотрим на формулировку.
Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это местоимение.
Наше предположение оказалось верным: ЭТОТ - указательное местоимение, и это правильный ответ.
Иногда ответ не так очевиден. В этом случае необходимо обратить пристальное внимание на морфологическую характеристику слова, которое мы ищем. Если требуется подобрать, например, усилительную частицу, вспоминаем, что это такое, и выбираем из списка:
- даже,
- же,
- ведь,
- все-таки,
- все же.
Если просят вставить пояснительный союз, круг "подозреваемых" сужается до трёх слов:
- то есть,
- а именно,
- или (в значении то есть).
Вот, собственно говоря, и все премудрости. Возможно, есть какие-то другие секреты выполнения 2-го задания, но мне они не известны. Буду благодарна, если поделитесь ими в комментариях.
