Вечером на семейном совете Уля завела тему о учёбе, спросив меня и бабушку (мою маму), бывает ли такое, когда дома совсем не учишь уроки и являешься отличницей. Мой ответ был без колебаний : "Да". Моя мама добавила с оговоркой : " Если, конечно, не болела".
Наши учителя очень хорошо рассказывали урок, даже больше, чем написано в учебнике. Ещё охотно отвечали на наши вопросы, подробно объясняя, если не поняли сложный материал.
Дело в том, что я очень любила читать художественную литературу и заниматься рукоделием : вязать семье одежду, материть украшения из бисера и вышивать картины. И как найти на это свободное время, если даже на понедельник задают домашние задания? Их приходилось выполнять в выходные дни или вечером пятницу.
Вот и дочка тоже хотела бы дома отдыхать, а не заниматься. Пришлось рассказать нам с мамой, как мы учились ( я и моя мама были отличницами).
В свое время я всё - таки нашла выход из положения. Но он не всем понравится и пригодится лишь тому человеку, который увлечён своим хобби. Потому что придётся использовать малейшую свободную минуту, чтобы выучить уроки и написать домашние задания до ухода из школы домой.
Прежде всего, на уроках нечем не отвлеклась и слушала учителей и старалась запомнить то, что рассказывали, и даже записывала в тетрадь. Хотя сначала учителя были недовольны, что записываю их лекции, как студентка. Потом привыкли к этому.
Кроме того, если я выполнила классную работу раньше всех, виду не подавала, и начала тихонько выполнять домашнее задание, которое учителя обычно писали на доске за 15 минут до окончания урока. В большинстве случаев я делала домашку очень быстро.
Перемены были по 10-15 минут и их тоже использовала, чтобы почитать заданные рассказы или выучить стихотворение по литературе, почитать историю или биологию. Хватало на то, чтобы порешать задачи по физике или математике, ответить на вопросы и записать ответы в тетрадь.
" Мама, а как же с играми и пообщаться с подругами?" - спросила дочка. Я ответила, что на это время тоже оставалось, потому что чаще всё делала в конце урока. Главный секрет - суметь запомнить и понять учителя, когда тот рассказывает материал.
Только недавно, с весны, Уля стала применять тот способ поскорее уроки сделать. Ей хотелось освободить время, чтобы почитать книгу, покататься на самокате или роликах.
Буду рада вашим лайкам и подписке. Спасибо, что зашли на мой канал.