"Не нужно сжигать книги, чтобы уничтожить культуру. Достаточно сделать так, чтобы люди перестали их читать" - Рэй Брэдбери(С).
Давно хотел написать статью на эту тему. Не совсем она подходит к тематике моего канала, конечно, но на то он и авторский - пишу то, что считаю нужным. В нашем грустном настоящем, где мало места человеческим отношениям, общению и поддержке, знакомого или нет, человека, стало сложно встретить людей, которые живут не только хлебом единым.
Много сейчас говорят о падении планки как в воспитании, так и в образовании, виной чему часто называют всё что угодно, от капитализма до интернета. Всё это имеет место быть - но, на мой взгляд, основная проблема в том, что люди разучились читать - причём читать именно хорошую, художественную литературу. Разучились, прежде всего, родители, а потом уже и их дети, которые даже не имели шанса этому научится. Это явление несёт много бед и неприятностей уже сейчас. В ближайшем будущем, к чему это приведёт, даже страшно подумать,
Клиповое мышление полностью, и, кажется, навсегда вытеснило мышление настоящие. Тут дело даже не в том, что жизнь изменилась, ритм другой и стало некогда. Времени - навалом, как и прежде. Только появилось много заменителей, которые его съедают полностью и без остатка. Популярность Тик-тока, Лайка и пр. мутоты основана на коротких видеороликах, которые длятся от нескольких секунд до одной, максимум, двух минут. А в эти сети люди попадают уже с 6-7 лет. О какой литературе можно говорить? Какие книжки??? Их, как у Брэдбери, скоро будут сжигать, а тех, кто их читает и хранит, объявлять государственными преступниками.
Даже просто, посмотреть хороший фильм и сделать из него мало-мальские выводы, уже никому не интересно. Это долго, нудно и скучно. Либо сериал-жвачка, для тех, кто постарше, либо супер прорекламированный блокбастер со спецэффектами, не посмотреть который, в кинотеатре, является дурным тоном для молодых.
Умение сопереживать главным, да и не только главным героям книг, давало возможность самостоятельно прожить несколько жизней, от начала и до конца. Пройти все испытания, пусть и ненастоящие, прочувствовать то, что чувствовал другой. Учиться терпеть, надеятся и ждать. Стараться сделать всё, но только самое хорошее, для достижения заветной цели. Каждый раз, перечитывая любимые книги, читаю их заново - и вижу то, чего не видел раньше.
Сейчас вся эта цепочка умещается в тридцатисекундный ролик. Быстро и просто. Нет места другим деталям, сантиментам и духовным терзаниям. Анализировать тоже нечего - следующий, следующий, следующий... Весело? Весело! Ну и славно, чего же ещё человеку нужно?
Примерно тоже самое, что случилось с нравственностью и моралью, происходит и с умением выражать собственные мысли посредством русского языка. Очень мало людей говорят красиво и правильно. Если посмотреть любое школьное сочинение ученика 10 класса в 1988 году, и, сравнить его с сочинением его же ровесника, только 2020 года, уверен, что будет заметна колоссальная разница. Прежде всего в глубине, подаче и литературности написанного. Пусть они оба и будут иметь 4 по русскому языку и литературе. Но при всей своей одинаковости, это две абсолютно разные оценки. Настаёт тотальное упрощение как в чувствах, отношениях, так и в языке.
Не замечали, что сейчас, всё чаще и чаще, происходят невозможные, дикие вещи и истории? Откуда это всё берётся? Думаю, природа этих явлений одна. Полное отсутствие сострадания и умения чувствовать боль другого. Не приучены. Раньше спать ложились с книжкой, мама свет гасила, но был фонарик припасён, чтобы читать и в темноте. Теперь же с телефоном, за уши не оттащить. А там ничего хорошего, к сожалению, нет.
Тема эта обширна, и не так проста, как кажется на первый взгляд. Меняется сама человеческая сущность, природа. Не в лучшую, к сожалению, сторону.
Подписывайтесь на мой канал, Инстаграмм , заходите на мой сайт . Всем большой Рахмат и до новых встреч! Видео моих работ на YOUTUBE.
Просто рассказы :
Удивительные люди, мой номер.
История пропажи заказчика.
Работа и алкоголь.
Клиенты. Какими они бывают.
За что не платили наши родители
Похищение просящего
