Обществознание – самый популярный предмет по выбору. Несмотря на то что многим школьникам он кажется простым, в нём хватает заковыристых моментов. По статистике ЕГЭ 2020 года, самые трудные задания первой части – 17 и 14. С ними справилось меньше половины школьников!
Предлагаем разобраться, почему эти задания вызывают затруднения.
Задание 17
В чём суть. Это задание проверяет, насколько хорошо ребёнок знает виды юридической ответственности. Вот пример этого задания с портала «Решу ЕГЭ»:
Как решить задание. Чтобы правильно его сделать, нужно знать, в чём проявляются разные виды юридической ответственности. Нам попалось задание на знание уголовного права. Разберём неверные высказывания из задания со скриншота:
1 – высказывание неверно, потому что время совершения преступления – это время совершения общественно опасного действия (бездействия) вне зависимости от того, когда наступили последствия (ст. 9 УК РФ).
2 – высказывание неверно, потому что преступность деяния определяется законом, действующим на момент совершения преступления (ст. 9 УК РФ).
Остальные утверждения правильные. В ответ ученик выпишет 3, 4, 5.
Как тренировать это задание. Вовсе не обязательно зубрить статьи Уголовного кодекса. В заданиях, где нужно выбирать верные высказывания, лучшая подготовка – решать как можно больше таких заданий. Если что-то непонятно – обращайтесь к учебнику или пособию. С практикой всё отложится в голове, и задание перестанет казаться сложным.
Задание 14
В чем суть. Для того чтобы решить задание 14, нужно знать устройство госаппарата, какие бывают выборы, какие есть ветви власти. Полный список терминов, которые будут проверяться на ЕГЭ, есть в кодификаторе ФИПИ. Очень советуем ребёнку просмотреть его, выделить разделы, к которым есть вопросы, и повторить их.
Как решить задание. Нужно быть очень внимательным – не только правильно распределить ответы, но и верно их вписать. Банальные описки часто стоят ученикам заветных баллов – очень обидно!
Давайте разберёмся, как решить это задание. Для начала дадим определение типам избирательных систем.
Пропорциональная избирательная система – способ голосования, который используется для голосования за партии. Чем больше голосов партия получает на выборах, тем больше мест в том или ином органе получит партия.
Мажоритарная избирательная система – способ голосования, где победитель определяется большинством голосов (50 % + 1 голос). Часто есть несколько туров голосования.
Значит, высказывания А) и В) – пропорциональная система (1), а Б), Г) и Д) – мажоритарная (2).
Как тренировать это задание. Так же, как и предыдущее – читать материалы и сразу после этого приступать к заданию. Чем больше заданий решит ребёнок, тем больше он будет «натаскан», и высказывания не будут вызывать проблем.
***
У нас в ИнтернетУроке есть библиотека материалов по всем предметам, в том числе по обществознанию. А первая неделя занятий у нас бесплатная – чтобы попробовать, просто зарегистрируйтесь на сайте!