Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Логиня

Ребенок-бесенок или кризис семи лет жизни

Каждый родитель мечтает о том, чтобы его ребенок успешно повзрослел, начал учиться и был в этом успешен. А готовы ли вы ему в этом помочь? Здравствуйте, уважаемые читатели. Сегодня на повестке дня разберем кризис семи лет у ребенка. Что же нужно знать родителю, чтобы помочь ребенку преодолеть этот жизненно необходимый кризис? Давайте разбираться. Итак, о чем я предлагаю поговорить: 1. Что такое кризис 7-ми лет и как он проявляется? 2. Причины кризиса 7-ми лет жизни; 3. Результаты кризиса; 4. Рекомендации. Ну что ж, пункты расставили, можем приступать к изучению. 1. Что такое кризис 7-ми лет и как он проявляется? Начнем, традиционно, с определения кризиса. Кризис семи лет  — кризис в развитии ребёнка, который возникает, когда ребенок переходит из дошкольного возраста в младший школьный возраст. Очень ярко этот кризис проявляется в том, что ребенок начинает взрослеть и хочет быть похожим на взрослых. Л.С. Выготский отмечает, что в этот период жизнь ребенок утрачивает наивность и непоср

Каждый родитель мечтает о том, чтобы его ребенок успешно повзрослел, начал учиться и был в этом успешен. А готовы ли вы ему в этом помочь?

Здравствуйте, уважаемые читатели. Сегодня на повестке дня разберем кризис семи лет у ребенка.

Что же нужно знать родителю, чтобы помочь ребенку преодолеть этот жизненно необходимый кризис? Давайте разбираться.

Итак, о чем я предлагаю поговорить:

1. Что такое кризис 7-ми лет и как он проявляется?

2. Причины кризиса 7-ми лет жизни;

3. Результаты кризиса;

4. Рекомендации.

Ну что ж, пункты расставили, можем приступать к изучению.

1. Что такое кризис 7-ми лет и как он проявляется?

Начнем, традиционно, с определения кризиса.

Кризис семи лет  — кризис в развитии ребёнка, который возникает, когда ребенок переходит из дошкольного возраста в младший школьный возраст.

Очень ярко этот кризис проявляется в том, что ребенок начинает взрослеть и хочет быть похожим на взрослых. Л.С. Выготский отмечает, что в этот период жизнь ребенок утрачивает наивность и непосредственность и приобретает свое социальное "я".

Занимаясь с младшими школьниками, я часто наблюдала картину того, что их родители взваливают на ребенка очень много требований и обязанностей. Ребенок только шагнул в новый этап своей жизни, а родители уже проявляют недовольство в его деятельности.
Ко мне обращаются родители с детьми первого класса с просьбами помочь, мол, ребенок по их мнению слишком плохо читает, пишет и вообще не показывает супер результата.

Следует понимать, что ребенку нужно время не только чтобы преодолеть кризис, но и чтобы пройти адаптацию.

Проявляется кризис семи лет именно во "взрослости" ребенка. Теперь его ведущим видом деятельности становится не игра, а учеба. Ребенок примеряет новые социальные роли со сверстниками и взрослыми, проявляется познавательный интерес, который направлен на получение новых знаний.

Но вместе с этим у первоклассника появляются новые обязанности, ответственность и большая нагрузка, которая давит на него, и понимая это, он всем видом хочет показать родителям, что он все еще ребенок.

Поэтому родителям важно показать ребенку, что он для них все тот же маленький ребенок, но более умный и взрослый, и вернуться в детский сад уже нельзя. И тем не менее, не следует перегружать ребенка всем чем можно сразу: школа, куча кружков, домашняя работа и ни минутки на игру и отдых.

Кризис семи лет жизни может протекать от пары месяцев до одного года. Все индивидуально, и не стоит накручивать себя. Что интересно, у девочек такой кризис протекает ярче, чем у мальчиков.

У такого кризиса довольно интересное протекания, чем он короче, тем интенсивней проявляется, и наоборот, чем длиннее, тем более плавно.

-2

Какие же симптомы наблюдаются у ребенка в этот период:

  • упрямство и капризы - у ребенка повышается психическое напряжение, он становится более раздражительным. Перестает слушаться и начинает вести себя плохо. Также именно в этот период ребенок уже понимает свои переживания и для него это необычно. То есть, когда он сердится, он понимает, что именно сейчас он сердится.
  • повышенная утомляемость - мозг ребенка испытывает очень большую нагрузку, так как он растет и большое время своей жизни уделяет учебе, а не игре. Поэтому продуктивность ребенка может быть не такой высокой, как хотелось бы родителям.
  • подражание и копирование взрослых - ребенок начинает манерничать. Перед взрослыми старается вести себя демонстративно, чтобы обратить на себя внимание. Начинает поясничать и передразнивать взрослых, так он проявляет свою позицию по поводу наставлений и поучений родителей.
  • отторжение критики - сейчас ребенок считает себя взрослым. Поэтому любое проявление критики, даже обоснованной, заставляет его вновь почувствовать себя маленьким, а он этого не желает.

Кризис семи лет жизни является очень важным этапом на пути взросления. Именно в это время ребенок начинает понимать и дифференцировать, чем отличается добро от зла, что такое хорошо, а что такое плохо. В этот период времени ребенок приобретает свое социальное "я" и находит свое место в социуме. #взросление ребенка

Именно поэтому родителям важно формировать эти понятия и умения у ребенка, чтобы сформировать у него адекватные представления об окружающем его мире.

2. Причины кризиса 7-ми лет жизни

Кризис семи лет жизни - это естественный этап в жизни каждого ребенка.

И главной причиной его является конфликт между ребенком и обществом. То есть, он желает быть взрослым, все твердят ему о том, что он уже взрослый, но отношение продолжает оставаться как к ребенку. И это очень задевает ребенка и возникает расхождение понятий.

Во время перехода из дошкольной жизни в школьную у ребенка происходит интенсивная ориентация в кругу социально-предметных отношений, ускоренное развитие операционально-технической сферы ребенка, быстрое развитие способностей к познанию. #психология детства

А теперь поясню. Происходит такая картина социальной ситуации развития: ребенок поступает в школу и становится объектом учебной деятельности и эта деятельность будет оцениваться обществом. Прежнее взаимодействие "ребенок-взрослый" исчезает и появляется более узкое "ребенок-близкий взрослый и ребенок-социальный взрослый".

Очень важно, что ведущая деятельность для данного возраста - учебная.

Обращусь к Д.Б. Эльконину, который выявил, что учебная деятельность трижды социальна:

  • по содержанию (социокультурный опыт и его усвоение);
  • по смыслу (учебная деятельность значима и оценивается социумом);
  • по форме (происходит регуляция с помощью социальных норм и правил).

Какие же факторы влияют на более яркое проявление кризиса:

  • гиперопека;
  • авторитаризм в семье.

3. Результаты кризиса

Что же в итоге будет заметно изменено в жизни ребенка, когда закончится кризис? Давайте узнаем.

Согласно теории Выготского, в результате кризиса семи лет у ребенка формируется новая структура личности. Ведущей деятельностью, как я уже говорила, становится учебная. #кризис семи лет

Личностные новообразования:

  • социальное "я";
  • словесно-логическое мышление;
  • произвольная и опосредованная память (ранее была механическая);
  • активное развитие психических процессов: внимание, память, мышление, воображение.

Как вы уже заметили, кризис семи лет очень важен и нормален абсолютно для каждого ребенка. И без появления и успешного завершения этого кризиса ребенок не сможет получить необходимые ему новообразования и психические изменения, которые понадобятся ему для дальнейшей жизни.

4. Рекомендации

Итак, в первую очередь не паникуйте! Кризис семи лет, как и любой другой кризис - это временно. Ваша задача облегчить его протекания и сделать наиболее комфортным для ребенка. #советы родителям

Если вы не хотите усугубить протекание данного периода, следует придерживаться некоторых правил:

  • не следует кричать на ребенка;
  • не следует физически применять силу;
  • не критикуйте педагогов в присутствие ребенка и вообще ограждайте его от негативных комментариев со своей стороны;
  • ни в коем случае не сравнивайте вашего ребенка с другими детьми;
  • не игнорируйте ребенка и его проблемы, но не прибегайте к гиперопеке.
-3

Будьте мудры и ответственны: если вы уже дали обещание ребенку или есть определенные установленные запреты, вам не следует их нарушать, это пагубно отразится на дальнейшем взрослении и проявится в трудностях воспитания.

Время отдохнуть: необходимо своевременно давать ребенку отдыхать и не перегружать его в этот период новыми раздражителями.

Сохраните детство: не забывайте, что ребенок все еще остается ребенком, даже не смотря на то, что он уже школьник.

Беседуйте с ребенком: если вас не устраивает его поведение, не используйте крик, а спокойно сообщите ему: "мне неприятно, что ты обижаешь и передразниваешь меня".

Дайте ребенку выражать мнение: позвольте ему вступать с вами в дискуссии и спорить. Пусть ребенок учится пользоваться аргументами и отстаивать свое мнение.

Хотелось бы подвести итог этой статье.

Любой ребенок априори не может быть взрослым до наступления совершеннолетия. Как бы взросло он себя не вел и как бы вам этого не хотелось.

Многие родители забывают о том, что ребенку нужна помощь на любом этапе его взросления и дальнейшей жизни. Будьте терпимы, любите и уважайте детство.

Спасибо всем, кто дочитал до конца эту статью, я надеюсь, что она была для вас полезной и информативной. Оставляйте реакции, ставьте лайки и подписывайтесь, чтобы не пропустить новые публикации.

С уважением, Мальцева Д.О.