Вы замечали, что разные книги мы читаем по разному. Одни произведения почему-то запоминаем на всю жизнь и спустя годы декларируем из них цитаты, другие же через год абсолютно не помним. Кстати говоря, результат различных методов и техник чтения тоже отличается. Что такое эффективное чтение и как к нему прийти, я расскажу ниже. И если вы думаете, что я собираюсь открыть "тайное знание", не заблуждайтесь. Все куда как просто!
Хорошая память или что-то еще?
Вспомнила соседку по комнате в студенческом общежитии. Она удивлялась, что мне бывает достаточно для изучения материала одноразового прочтения, когда как она с подругой читали тему несколько раз, заучивая отдельные абзацы, которые почему-то плохо усваивались. Тогда я не особо над этим задумывалась, списывая все на мою хорошую память. Но теперь, я сделала определенные выводы и могла бы поделиться информацией с той девушкой, но она больше этим вопросом не интересуется, а у меня есть этот канал, так почему же мне не высказать свои соображения тут. Вдруг, кто-то из вас найдет для себя что-то полезное.
Секрет эффективного чтения вовсе не секрет
Итак, эффективное чтение лично для меня - это когда прочитанная книга прочитана с извлечением максимальной пользы. В любой книге можно найти полезную информацию, даже во второсортных книжонках и их прочтении польза есть, главное ее искать. А как искать? Задавать себе вопросы что в этой книге нравится, не нравится, цепляет, вызывает отторжение и т.п. Только так вы будете читать с максимальной концентрацией внимания.
Однажды, я обратила внимание на то, что по разному читаю художественную литературу и учебники.
Первую я читала для развлечения, не напрягаясь, походя. Садилась по-удобнее, брала в руки книгу и глотала слова и предложения, изредка отмечая в уме какие-то слова, абзацы и мысли, которые зацепили в моменте.
С учебниками всегда дела обстояли иначе. Учебники я изучала методично и целенаправленно. Целью было - изучение и последующее запоминание материала. А для этого я использовала конспектирование, стикеры, закладки, порой даже делала подчеркивания в самой книге (каюсь, грешна).
Самое ценное наблюдение - это изучение себя
Есть еще вот такой момент, всю литературу, которую мы проходили в школе я помню очень хорошо. Когда как некоторые произведения, которые читала не так давно, забыла. Забыла не полностью, могу не помнить имена героев, развязку или еще что-то значительное из книги. Когда я спросила себя почему, то ответ оказался прост.
В школе я читала не просто, чтобы прочитать. Мы на уроках о прочитанном говорили, обсуждали героев, ситуации, сюжет. А значит, я должна была все это помнить и читая, невольно обращала на те или иные детали внимание. Более того, в те годы я вела дневник и вечерами записывала в него все, что меня взволновало, вдохновило, будоражило мои мысли. Следовательно, я выписывала цитаты, высказывания, описания, которые мне на тот момент, казались интересными. Потом мы говорили в классе об этом произведении, писали сочинения. Какое-то время книга крутилась в голове, занимала мысли, отпечатывалась в сознании.
Кстати говоря, секрет моей отличной памяти на изучение материала всегда заключался в том, что на уроках и лекциях я всегда максимально концентрировала внимание и слушала преподавателя. Процентов семьдесят информации я запоминала еще на уроке, дома оставалось разок перечитать и все.
Таким образом, я выяснила что нужно для эффективного чтения. Теперь что бы я ни читала, у меня всегда под рукой блокнот для записей, либо стикеры.
Если отмечать все, что зацепило в тот момент, когда читаешь, то потом когда в процессе чтения что-то более интересное затмит предыдущий небольшой штришок, я всегда о нем вспомню, стоит только пролистать записи в блокноте.
Кстати говоря, этот способ не только помог помнить все, что я читаю. Он очень пригодился для написания книжных отзывов и рецензий.
А вы как читаете? Делаете пометки или просто отдаетесь процессу?