"Прямо. Вверх. Прямо. Вниз. Прямо. Вверх. Прямо. Вниз" - повторяет восьмилетняя дочь с одинаковым ровным выражением. Я смотрю на неё с непониманием. "Мам, слушай. Кажется, это больше похоже на стук копыт, чем цок-цок" - отвечает она на мой взгляд. А ведь и правда.
Сегодня разговоры у нас только о лошадях. "Прямо в сердце! Нет, не только в сердце: я была вся будто сделана из веселья и радости" - обсуждают дети прошедший день, последний из праздничных. В парке мы увидели лошадей, покатались - младшие на поняшке, старшая на большой белой лошади. Лошадь идёт размеренно, ведомая за упряжь хозяйкой. Иногда ноги её попадают в мягкую землю и оставляют след подковы, но чаще стучат по асфальту. "Прямо. Вверх. Прямо. Вниз", "Прр. Вх! Пррм. Вз!" - не все ноги ступают одинаково, у каждой свой звук-стук. Может, подковы стерлись или наоборот, новые с непривычки.
А вообще удивительно, как разные люди слышат звуки. Поговорили немного об этом, обнаружили в википедии огромную таблицу звукоподражаний в разных языках. "Цок-цок" не нашли почему-то, но залипли на этой таблице. Оказывается, пчела может жужжать и "бзз", и "нгун-нгун", и "брун-брун" и даже "ган-ган". Меня такие вещи почему-то в восторг приводят и старшая, видимо, в этом плане в меня. Чутко относится к слову.
Другая моя статья, как ребенок выучил таблицу умножения, сам того не заметив
Если Вы прочитали, поддержите канал "лайком" или комментарием, пожалуйста.