Часто дети заводят себе так называемых невидимых друзей. Нормально ли это или нужно бить тревогу, попробуем разобраться.
Здравствуйте, уважаемые читатели. Я рада, если вас заинтересовала данная тема. Чтобы не разглагольствовать попусту предлагаю сразу начать.
О чем я предлагаю поговорить:
1. Почему дети заводят себе несуществующих воображаемых друзей?
2. Нормально ли что у ребенка есть воображаемые друзья?
3. Рекомендации.
Итак, предлагаю начать разбираться:
1. Почему дети заводят себе несуществующих воображаемых друзей?
Все дело в том, что по мере взросления ребенка, у него развиваются ВПФ (высшие психические функции). А в возрасте 3-6 лет происходит активное развитие воображения, мышления, интеллекта, внимания и т.д.
Думаю все смотрели мультфильм "Карлсон"? Знаете ли вы, что существует даже так называемый синдром Карлсона? Да, в мультфильме у Малыша был именно воображаемый друг.
Дети склонны к тому, чтобы постоянно что-то придумывать, выдумывать, приверать и даже лгать. Их бурное воображение склонно к самым необычным фантазиям и мечтам.
Чтобы создать целого воображаемого друга, потребуется множество усилий со стороны ребенка. Ведь такой друг должен обладать определенным набором качеств, навыков и умений. Ребенок четко видит внешний вид своего друга и представляет его голос. А этого всего возможно достичь исключительно при хорошо развитом интеллекте и воображении. #воображаемый друг #интеллектуальное развитие
Таким невидимым другом может являться кто угодно: любимый персонаж, супергерой, даже определенное животное.
Так почему же все-таки большинство детей заводят себе такого друга?
Все дело, как я уже говорила в очень бурном воображении и хорошо развитом интеллекте, это основные причины. Но есть еще некоторые, о которых тоже стоит упомянуть:
- одиночество, недостаточное общение - чаще всего, в такой ситуации, с появлением реального товарища, и восполнения пробелов общения, выдуманный друг пропадет.
- замкнутость и неуверенность - эти черты у маленького ребенка могут говорить о многом. Возможно психические или физические травмы нанесенные родителями или сверстниками, или частые ссоры и скандалы в семье могли спровоцировать появление воображаемого друга. Появляется он, в основном, как защитник. Он успокаивает и поддерживает ребенка, охраняет его сон и защищает его.
- страх позора или наказания - из-за подобных регулярных чувств ребенок также может вообразить себе невидимого друга, на кого будет "спихивать" все неудачи и ошибки. То есть, на вопрос, кто выкинул еду в мусорку, ребенок ответит, что это сделал не он, а его друг и мол, можешь ругать его сколько хочешь. Данная модель в дальнейшем приведет к жестокости у ребенка.
2. Нормально ли что у ребенка есть воображаемые друзья?
Игра - это естественная среда обитания ребенка дошкольного возраста. Именно в игре он максимально задействует все свои навыки и умения, погрузится в выдуманные миры, примерит на себя новые роли и создаст воображаемого друга. #игра
Создавая определенного целостного друга ребенок через него может реализовать свои потребности:
- главенство - в паре ребенок-"воображаемый" друг, главным и авторитетным в основном является ребенок. Он командует, запрещает или разрешает.
- дружба - как я уже говорила ранее, не у всех детей сразу появляются друзья, это дело наживное. Но потребность в общении определенно имеется всегда. И через воображаемого друга легче всего заполнить этот пробел. Такой друг всегда поймет и выслушает, не будет спорить или ругаться.
Воображаемый друг - не повод вмешиваться и ругать ребенка.
Друг-невидимка не является проблемой до тех пор, пока у ребенка нет от вас тайн и секретов. Но если он прячет, так сказать, своего друга или скрывает, это повод для беспокойства.
Ведь главное, чтобы появление такого друга было закономерно и к определенному возрасту прошло. Но если его появление спровоцировано какими-либо негативными факторами, тогда однозначно ничего хорошего существование такого друга не сулит. #проблемы воспитания
В таком случае вам нужно налаживать контакт с ребенком и искать корень проблемы, а он явно глубже, чем просто воображаемый друг.
3. Рекомендации
Итак, вы узнали о наличии у вашего ребенка воображаемого друга? Замечательно.
Сами вы это сделали, подсмотрев за игрой, или же ребенок привел вам его на знакомство - не важно. Важно лишь правильно отреагировать на это, не задев чувства малыша.
Расспросите ребенка о воображаемом друге.
Из рассказа ребенка про такого друга, вы, вероятнее всего, узнаете очень много нового о своем ребенке. Ведь в большинстве своем на таких друзей проецируются все страхи, переживания, планы, мечты и идеи самого ребенка. #психология детства
Поверьте своему ребенку.
Не нужно рушить дошкольные фантазии. Лучше включитесь в процесс игры и получите доверие от ребенка. Если ребенок говорит, что его друг хочет попить чай вместе с ним и вами, значит не поленитесь налить для него чай и уточните, какой чай он предпочитает.
Не будьте навязчивы.
Не следует забывать, что это фантазии вашего ребенка, где он уже расставил все роли и не любит потустороннего вмешательства. Главный - ребенок. Поэтому не нужно постоянно уточнять, а как же дела у его друга или где он сейчас? Если ребенок захочет, он сам поделится, когда придет время.
Не позволяйте манипулировать вами.
Если вы видите модель поведения, когда ваш ребенок перекладывает ответственность на своего друга, винит его во всем, что натворил сам, то не следует идти на поводу у ребенка. Объясните ребенку, что только он несет ответственность за совершенные поступки. #советы по воспитанию
Вопреки предубеждениям, фантазийные друзья в дошкольном возрасте - это нормальное явление.
В целом и не следует бить тревогу и первые несколько лет в школе, если друг до сих по не ушел или только появился, ведь это переломный и достаточно ответственный этап в жизни ребенка. Вам лишь нужно внимательно наблюдать и в случае чего обратиться за консультацией к психологу, в этом нет ничего плохого.
А у меня и сейчас есть воображаемый друг, а мне уже 13
Уважаемые читатели, следует дифференцировать возрастные особенности и закономерности от банальной патологии или психической травмы.
К чему я? Да, воображаемый друг может появиться и у подростка и у взрослого человека.
Спровоцировать его появление может какая-либо психическая травма: смерть близкого, травля, развод родителей, расставание и т.д. Причин огромное множество и такой друг будет обладать именно тем набором качеств, которых в данный момент жизни не хватает самому человеку.
В таких ситуациях следует обратиться к психологу дабы не спровоцировать осложнения. #психология
На этом моменте я предлагаю закончить статью на данную тему.
Спасибо всем, кто дочитал до конца. Оставляйте любые реакции, ведь если есть реакция, значит тема в вас откликается, а для меня важно любое ваше мнение.
Буду рада лайку и подписке на мой канал, где я говорю о научном - просто, доступно, а главное интересно.
С уважением, Мальцева Д.О.