С чего все началось...
Два года назад в моей жизни произошло событие, после которого пришлось достаточно долго отходить. Было лето. Погода стояла сырая и довольно долго, поэтому лето ощущалось скорее бесшабашным и капризным, как 17-летняя душа, маем. В то же время удалось довольно успешно завершить текущие учебные дела и не сломаться, не без поддержки семьи выдержав на тот момент все сложности с гордо поднято головой.
Мозги начали вставать на место, и я снова вспомнила, что важно, а что второстепенно в этой жизни. Я ехала в пригородном автобусе – если не изменяет память, за релакс-покупками в ИКЕЮ, которая тогда очень сильно помогла проветриться и не думать о плохом (подробнее о том, что потенциально может помочь при переживании сложных кризисных ситуаций можете прочесть здесь). Попутно вычищала ленту от всякого хлама, потому что в один момент щелкнуло и показалось, что инфомусора было слишком много, и теперь это стало отчетливо. К тому же многое напоминало о прошлых событиях, и я предпочла это либо скрыть, либо отписаться. По итогу получилась следующая картина – остались аккаунты близких, друзей и несколько самых интересных, которые были приятны глазу и не мешали.
Среди них внезапно оказался заметен языковой блог русской девочки, которая уже долгое время жила с парнем в Чехии. В шапке красовалось, что у нее два бесплатных образования в Европе. Моя академическая жизнь отмеряла последний магистерский год, и я задумалась – а что потом. За это время мои профессиональные взгляды более-менее стали складываться в какую-то картину, и я подумала: степень. Стала детально изучать ее страницу, историю переезда и поступления. Поначалу казалось, что она просто успешно переехавший человек. Но оказалось, что у каждой подобной истории есть своя схема, которую я стала подробно изучать. И вот результаты почти двухлетних наблюдений и исследований.
Как стать эмигрантом по учебной визе?
Ты выбираешь языковую школу, консультируешься, выясняешь все необходимые детали и по итогу заключаешь договор. Вносишь какую-то сумму (тут уж врать не буду, у всех по-своему процесс оплаты, где-то вообще видела рассрочку по приезде без переплаты, что меня и подкупило в одной из школ). Школа бронирует общежитие в зависимости от твоих предпочтений и возможностей (одиночный блок, с соседом, квартира и т.д.). Проблемы и веселье в том, что конечный результат выбора ты видишь лишь по итогу – состояние ремонта, блока в целом и места, где тебе предстоит прожить ближайший год в Чехии (да, обучение происходит на территории ЧР, ради этого все и затевается). Уже будучи в сентябре ты начинаешь готовиться к след. учебному году. А именно: сотрудник школы обговаривает с тобою на основании актуальной инфы с сайта посольства и действующих правил перечень документов, необходимых для получения визы. К оформлению документации есть серьезные критерии, при несоблюдении которых весь пакет могут завернуть, и начинай сначала. С подготовкой документов происходит процесс подготовки к собеседованию в посольстве. Да, это – важный финальный этап. К тому моменту (по весне) ты уже можешь знать некоторые приветственные чешские слова, дабы чуть-чуть отличиться. Но вердикт все равно вынесут на основании ответов, которые должны быть зазубрены. Это четкое место, город, адрес, по которому ты будешь проживать и учиться, сама языковая школа, а также потенциальный ВУЗ и специальность. ВУЗов, кстати, можно выбирать несколько, как в России, но заявка в каждый стоит по нашим меркам в районе тысячи рублей, а не бесплатно. Не упрекаю, но констатирую. Также тебя спрашивают о потенциальных планах после учебы. И вот тут немного отвлечемся.
Психологический аспект ранних сложностей в жизни подростка
В странах бывшего СНГ за последние годы (в частности, за 2020ый) укрепилось стойкое негативное отношение к экономическому и политическому строю. На одном из ютуб-каналов, где дети рассказывают о своем опыте первого года в Чехии на курсах, я нашла комментарии в стиле «лукафашизм», «у нас тут путлер правит» и т.д., и читать это было мягко говоря омерзительно. Но политику я тут обсуждать не намерена, а привела это лишь для того, чтоб подвести: приличный процент молодежи едет отсюда вон, лишь бы из (России, Беларуси, Казахстана…). Потому что, якобы, где-то там – в Европе – лучше. А здесь образование плохое, работа плохая, все нищие и все плохо. Нет конкретной цели, а лишь инфантильное перекладывание ответственности за качество своей жизни на чужих людей (президента, чиновников, государство в целом). К примеру, когда я рассказала маме о потенциальных планах, она отметила, что хотела бы, если есть возможность, чтобы я получила образование в другой стране ввиду его качества и потенциальной степени. Я действительно хотела степень, и признаюсь честно – мозги мне все же застилала та же глупая мысль: «Уехать отсюда». Но ковид на многое открыл глаза, об этом позже.
Многие родители сами выпроваживают своих детей ради лучшей жизни, и совершают огромнейшую ошибку.
До пандемии многие охотно отправляли ребят уже после 9 класса в иностранный колледж. Остальные – после 11. Но, увы, делать так нельзя. В 17-18 лет у юного человека активно формируется образ себя. Он складывает все идентификации (с друзьями, близкими, творческим и профессиональным выбором), выбирает, к кому и чему больше тянется и почему, ищет какую-то почву в себе и в мире. Одновременно с этим, если говорить о пути эмиграции, его душа погружается в сложные вопросы взрослой жизни, и, думая, что он сильный и взрослый, человечек вновь оказывается маленьким и слабым, только, как показывает практика, не желает этого признавать и показывать. Именно поэтому на ютубе можно найти множество историй из серии «не понравилось и вернулась домой», перевязанных аргументами «не сошлись с чехами» или «странный менталитет». Стоит добавить сюда нежелание понимать чужой уклад и стремлений адаптировать других под себя, как привыкли многие, и результат налицо. Более того, в этом возрасте, увы, никак не может сформироваться профессиональный образ. Не все понимают порой, но то, что ребенок тяготится выбором сферы – нормально. В этом возрасте его профессиональные мечты не имеют твердой почвы под ногами, да и ввиду личной загруженности не все родители разговаривают с ребенком о том, что из себя представляет та или иная профессия. Звучит страшно: как это так, а что делать с моим ребенком? Но все достаточно просто – спокойно разговаривать, верить в благоразумие и свои труды (ибо все, что могли, вы уже сделали за эти 17 лет) и давать ошибаться и давать ему собственные ответы на эту жизнь. Право на бесплатное образование у него всегда будет, даже если он куда-то приткнулся и не понравилось.
Возвращаясь обратно.
Когда тебя спрашивают о потенциальных планах после учебы, можно погореть на искренности. Если ты где-то чуть-чуть засомневаешься, замнешься или скажешь «хочу остаться в Чехии», тебя не выпустят. Хотя, как по мне, все прекрасно понимают, зачем эти люди толпами записываются. Если все ок, ты дожидаешься уведомления на почту о том, что – о-ля-ля – тебе назначена дата вклейки визы.
К назначенному сроку ты готовишься, вылетаешь и по приезде в Пражском аэропорту тебя встречает куратор, который провожает до общежития, показывает, где что находится и в дальнейшем ведет тебя по всем вопросам (бытовым, по здоровью, по экстренным и прочим ситуациям).
Но в 2020-ом году лавочка прибыли языковых курсов прогнила окончательно и разлетелась в щепки. И я рада, что не узнала о возможности бесплатного образования раньше, еще в 2014, как многие другие ребята. Почему? Расскажу во 2 части. Там я перейду к своим первым шагам по осуществлению мечты, подробно распишу некоторые аспекты языковых курсов, не связанные с внутренним содержанием, а также объясню свою личную и профессиональную позицию на происходящее в данный момент и полное отсутствие сожаления о том, что я не успела.