Найти в Дзене

Аутизм: дар или проклятие человека дождя. Признаки и лечение аутизма

У одной моей коллеги есть родственник с диагнозом "аутизм", и по её душещипательным рассказам о тяготах жизни с "человеком дождя" я сделала вывод о том, что это тяжелое испытание не только для самого аутиста, но и для близких ему людей, если, конечно, такие имеются. Это практически полное отсутствие социальных навыков и привычек. Отказ от совершения элементарных бытовых действий: помыть посуду, разогреть еду, заправить кровать, иногда даже принять душ. Недостаток амбиций и стремлений не только в учебе, но и в жизни. Но, вспоминая слова классика: "...каждая несчастливая семья несчастлива по-своему" – полагаю, всё достаточно индивидуально. Давайте разберемся: так ли это на самом деле? Итак, аутизм - нарушение психического и психологического развития, сопровождающееся дефицитом эмоциональных проявлений и нарушением социализации. Хотя это заболевание приобрело широкую известность не так давно, в различных литературных источниках можно наткнуться на описание похожих симптомов ещё за долго д
Оглавление

У одной моей коллеги есть родственник с диагнозом "аутизм", и по её душещипательным рассказам о тяготах жизни с "человеком дождя" я сделала вывод о том, что это тяжелое испытание не только для самого аутиста, но и для близких ему людей, если, конечно, такие имеются. Это практически полное отсутствие социальных навыков и привычек. Отказ от совершения элементарных бытовых действий: помыть посуду, разогреть еду, заправить кровать, иногда даже принять душ. Недостаток амбиций и стремлений не только в учебе, но и в жизни. Но, вспоминая слова классика: "...каждая несчастливая семья несчастлива по-своему" – полагаю, всё достаточно индивидуально. Давайте разберемся: так ли это на самом деле?

Радуга человека дождя.
Радуга человека дождя.

Что такое аутизм?

Итак, аутизм - нарушение психического и психологического развития, сопровождающееся дефицитом эмоциональных проявлений и нарушением социализации. Хотя это заболевание приобрело широкую известность не так давно, в различных литературных источниках можно наткнуться на описание похожих симптомов ещё за долго до того, как психиатр Эйген Блейлер предложил сам термин «аutismus», в основу которого он положил греческое слово, буквально переводящееся, как «сам» или «уходящий в себя». Таким образом, описания аутичных детей можно обнаружить в застольных заметках Мартина Лютера и описании "дикого мальчика из Аверона".
Чаще всего подобный диагноз ставится детям в возрасте от 3 до 5 лет, и он называется ранним детским аутизмом или синдромом Каннера. Проявления клинической картины заболевания зависят от формы и степени патологии, но чаще всего выражаются в виде нарушения мимики, жестикуляции, громкости и внятности речи.

Причины заболевания

Доподлинно неизвестны. Эти дети по своему внешнему виду ничем не отличаются от своих сверстников и диагностировать наличие какой-либо патологии нервной системы таким образом не представляется возможным. Специалисты выделяют несколько факторов, которые, по их мнению, могут служить триггерами аутизма:

  • детский церебральный паралич;
  • кислородное голодание, перенесенное в период беременности или в процессе родов;
  • инфекционное заболевания, перенесенные матерью во время вынашивания плода (цитомегаловирус, краснуха);
  • нарушение обмена веществ матери (ожирение);
  • наследственность.

Симптомы и признаки аутизма

Несмотря на то, что подобное нарушение диагностируются врачом после комплексного медицинского исследования по достижении годовалого возраста внимательные родители уже могут выявить у ребенка первые проявления заболевания.

Основные симптомы и признаки аутизма:

· ярко выраженная интроверсия (отсутствие интереса к общению);

· отсутствующий взгляд;

· чувствительность к различным звукам;

· неуравновешенность (склонен устраивать истерики);

· пассивность или гиперактивность;

· молчаливость, неумение внятно выражать мысли;

· нарушение коммуникации и социализации.

У детей с подобным диагнозом наблюдается задержка речевого развития или полное отсутствие речи. При тяжёлой форме аутизма ребенок может так и не начать говорить, обозначая свои потребности жестами или короткими фразами: спать, есть, играть и т.д. Если же речь все же присутствует, то чаще всего она бессвязная и лишённая всякого смысла.

Для аутиста также свойственно говорить о себе в третьем лице: Миша уходить, Мише не нравится и т.п. Кроме того, эти дети склонны игнорировать групповые (командные) и ролевые игры, поскольку не способны сами придумывать сюжет игры. Игрушки не воспринимаются ими, как нечто целостное, их может интересовать не вся игрушка, а только её конкретная часть, например, колесо от машинки или голова куклы, отделенная от тела. Они также не реагируют на эмоциональное обращение родителей.

Для детей-аутистов характерно стереотипное поведение:

  • Зацикленность. Они могут фокусироваться на конкретном занятии и проводить за ним по нескольких часов, например, возводить пирамиду или строить башню и т.д.
  • Ритуальность. Если привычная обстановка изменяется, такие дети будут чувствовать себя неуютно и беспокойно. Они могут повторять бессмысленные действия в подобных стрессовых ситуациях, например, раскачивание из стороны в сторону, перебирание пальцами.
  • Страх. При многократном повторении стрессовых ситуаций эти дети способны проявлять агрессию по отношению не только к окружающим, но и к самому себе.
Вместе вы справитесь.
Вместе вы справитесь.

Возможно Вам будут интересны другие наши статьи:

👉🏻 Энурез: лечение непроизвольного мочеиспускания у детей
👉🏻 Благополучие в семье и как воспитать здорового ребенка?

Интеллект ребенка с аутизмом

Чаще всего аутизм негативно сказывается на умственном развитии и проявляется в виде лёгкой умственной отсталости. Такие дети с трудом концентрируются на занятиях и плохо усваивают материал, поэтому не успевают в школе. Если же аутизм вызван генетическими (хромосомными) аномалиями, микроцефалией или эпилепсией, то он может проявляться глубокой умственной отсталостью. При этом такие дети способны достигать больших успехах в определенных науках: математике, биологии, но при этом сильно отставать в других. Это называется избирательным интеллектом.
Также известно такое понятие, как савантизм - состояние, при котором человек, страдающий аутизмом, одарен в определенной области знаний. История пестрит примерами людей: композиторов, художников, поэтов, писателей, изобретателей и других известных деятелей искусства и науки, кому сейчас с точностью приписываются аутичные черты. Например, Вольфганг Амадей Моцарт, Винсент Ван Гог, Джейн Остин, Элизабет Дикинсон, Мария Кюри, Билл Гейтс и многие другие.

Терапия детского аутизма

К сожалению, на данном этапе развития медицины методов, гарантирующих полное выздоровление для аутистов не выявлено. Но если вашему ребенку поставили подобный диагноз, не стоит отчаиваться. Существует множество способов, корректирующих состояние такого ребенка и позволяющих ему как можно лучше адаптироваться к внешней среде. На плечи родителей, безусловно, ложится тяжёлая ноша, и от них требуется невероятное терпение, чтобы совершать необходимые действия раз за разом, сотрудничая с педагогами и врачами, однако при правильном подходе это может привести к весьма разительным переменам в поведении малыша.

Коррекция подобного состояния происходит поэтапно:

  • У ребенка пытаются сформировать навыки, необходимые ему для взаимодействия с окружающими.
  • Развивают зачатки речи.
  • Учатся подражать его поведению, внимательно наблюдая за переменами в состоянии.
  • Стараются незамедлительно устранять негативные изменения, такие как агрессия, страх, замыкание.
  • Учат устанавливать эмоциональный контакт и играть в ролевые игры.

Основные виды терапии аутизма:

  • Поведенческая.

Специалист наблюдает за поведением ребенка, чтобы определить тяжесть заболевания и реакцию на внешние раздражители. Затем при помощи разнообразных стимулов (игрушка, угощение и т.п.) старается закрепить необходимые модели поведения.

  • Логопедическая.

Поскольку в большинстве случаев у детей, страдающих аутизмом наблюдаются нарушения речи. Им необходимы индивидуальные занятия с логопедом, которые помогут им выражать свои мысли и желания понятным языком.

  • Медикаментозная.

К использованию лекарственной терапии прибегают не всегда, а только в крайних случаях, когда деструктивное поведение такого пациента мешает его развитию и социализации. В случае необходимости могут применяться седативные препараты, нейролептики, психотропные средства.

Если в вашей семье, появился такой "человек дождя", не стоит думать об этом, как о наказании. Постарайтесь полюбить вашего ребёнка, принимая его сущность. Пусть сделать это не так просто, как кажется, но это же ваш ребенок и кто, как не вы, должны любить его и заботиться о нем.
Правильный и терпеливый уход за аутистами действительно творит чудеса. Не опускайте заботливые родительские руки и вполне возможно, вы вырастите второго Эйнштейна, Дарвина или Кубрика.

Возможно, вас сын - второй Эйнштейн.
Возможно, вас сын - второй Эйнштейн.

А среди ваших близких есть люди с аутизмом? Как это изменило вашу жизнь? Как вы с этим справляетесь? Отмечайтесь в комментариях 👇👇👇 подписывайтесь ✔ на наш канал и ставьте палец вверх 👍

БЛАГОДАРИМ ЗА ЧТЕНИЕ!
P.S: Для всех пациентов действует скидка на 
первичный прием 10%