Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Перевоспитанию.да

Мифы о вальдорфской педагогике

Первый минус вальдорфской педагогики, который можно увидеть в каждой статье, посвященной минусам такой педагогики:
"Дети, обученные по этой методике, плохо поступают в технические ВУЗы". - Это и есть ПЕРВЫЙ МИФ!!!
Правда в том, что вальдорфская педагогика подразумевает обучение и воспитание детей, не зависимо от предрасположенности к техническим или гуманитарным наукам. Дети в садах и школах с такой системой изучают такие же дисциплины, что и в обычной школе. Разница лишь в подходе к обучению и дополнительных предметах, которые направлены на человечность, гуманность, соединение с природой и всеобщее принятие.
Конечно, детей не обучают программированию с малых лет! Но от них не скрывают законы логики и структурирования!!!
Поэтому поступление в технические ВУЗы зависит не от методики обучения в садах и школах, а от особенностей самого ребенка! ВТОРОЙ МИФ!!! - "Отсутствие адаптации к реальному миру"
Само утверждение несет в себе подтекст того, что детей запирают в "стерильном пузыре"

Первый минус вальдорфской педагогики, который можно увидеть в каждой статье, посвященной минусам такой педагогики:
"Дети, обученные по этой методике, плохо поступают в технические ВУЗы". - Это и есть ПЕРВЫЙ МИФ!!!
Правда в том, что вальдорфская педагогика подразумевает обучение и воспитание детей, не зависимо от предрасположенности к техническим или гуманитарным наукам. Дети в садах и школах с такой системой изучают такие же дисциплины, что и в обычной школе. Разница лишь в подходе к обучению и дополнительных предметах, которые направлены на человечность, гуманность, соединение с природой и всеобщее принятие.
Конечно, детей не обучают программированию с малых лет! Но от них не скрывают законы логики и структурирования!!!
Поэтому поступление в технические ВУЗы зависит не от методики обучения в садах и школах, а от особенностей самого ребенка!

Гуманитариям, к счастью или сожалению,рождаются!
Гуманитариям, к счастью или сожалению,рождаются!

ВТОРОЙ МИФ!!! - "Отсутствие адаптации к реальному миру"
Само утверждение несет в себе подтекст того, что детей запирают в "стерильном пузыре" и не дают видеть реальную картинку мира. То есть, создают искусственные условия жизни! Но они хоть какую-то среду создают, помогая детям обучиться разным направлениям. В нашей обычной школе учителя и вовсе забывают, что детям нужно давать знания и чему-то обучать. Поэтому по итогу, дети, воспитанные и обученные по системе вальдорфской педагогике, лучше понимают, чего они хотят и что могут сделать в этом мире!

-2

ТРЕТИЙ МИФ!!! - "Дети воспитываются слишком миролюбивыми, поэтому им сложно во взаимодействии с другими людьми"
А правда в том, что детей учат мыслить и правильно толковать действия и слова других людей. Без злого умысла, который рождает негатив и плохое, подозрительное отношение к другим людям, а трезвую, без неприязни, свою точку зрения. Такому, по сути, должны учить на любом классном часу в любой школе, но многие учителя пренебрегают такими занятиями! В отличие от обычной школы, в школе с вальдорфской педагогикой учителя не забывают о этом ни на секунду, воспитывая положительный и честных людей каждый миг!

ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ??? - "Не нужно возвышать или же умалять заслуги данной педагогики"
ЧТО НУЖНО ПОНИМАТЬ??? - "Все школы мира могут решать такие же зачади, что и школа с вальдорфской педагогикой, если увеличить количество самих школ и хороших специалистов!!!"