После событий в казанской школе от 11 мая в целях безопасности детей родителям запретили заходить в здания. Что касается школ, это правило действовало и раньше, но теперь детей начальной школы не отпускают домой без сопровождения взрослых. (Я живу в Казани).
Я совершенно согласна, что безопасность детей - первостепенная задача, но зачем доводить до абсурда? Наш дом расположен по соседству со школой, даже дорогу переходить не нужно. Практически все одноклассники моего сына наши соседи. Со второго класса дети одни возвращаются из школы (в светлое время суток в 14часов) все вместе без родителей. Все мамы подписали соответствующее заявление у завуча.
Моему возмущению нет предела! Почему сейчас наши 11-летние дети должны сидеть в школе в продлёнке до 18 часов и ждать, пока их заберут родители после окончания рабочего дня?! Ведь дома, во-первых, безопаснее, во-вторых школьники очень устают по 10 часов проводить за партой. Не у всех детей есть бабушки и дедушки, а также не у всех детей родители работают до 18 часов, у большинства рабочий день длится вплоть до 22 часов. И как же быть?
А некоторые меры нам вообще кажутся смешными:
1) Калитка в школьный двор теперь запирается изнутри на засов, при этом высота ограды - 1 метр. Её можно просто перешагнуть. Охранник (вахтёр) - слабослышащий дедушка в очках. 2) Детей отпускают после уроков по звонку родителя. Вахтёр провожает ребенка до калитки и передаёт маме, папе или иному лицу. 3) Мы с родителями, которые не могут приходить к 14 часам за детьми, договорились забирать по трое детей по очереди, кто когда сможет (в зависимости от графика работы) и далее провожать либо до его дома, либо брать к себе домой.
Все эти меры мне совершенно не нравятся. Я хочу, чтобы мой ребёнок как раньше шёл домой один (это занимает 5 минут) и находился дома, а не у одноклассников (мы не настолько хорошо знаем чужие семьи, чтобы доверить им своего ребёнка). Но оставлять сына в школе без охранника и забора до 18 часов для меня вообще верх абсурда.
детские сады
Нас только в марте зачислили в садик. Малыш с трудом адаптировался. У нас выработался ритуал - я захожу с ним в здание детского сада, переодеваю, целую, обнимаю и передаю в руки воспитателю. Спустя месяц после первого дня, ребёнок наконец перестал плакать и стал спокойно заходить в группу. И что же теперь?
Родители заходят в школьный двор, открывая калитку как раньше пластиковым пропуском, затем звонят воспитателю. Она спускается со второго этажа, забирает малыша со двора у мамы и несёт в здание. При этом ребёнок не понимает, что происходит, рыдает, вырывается. А ещё воспитатель потом должен ждать остальных детей в "предбаннике", не поднимаясь с первыми пришедшими в группу на второй этаж.
Заметьте: ребёнок при этом продолжает плакать (это слышно даже за калиткой), потом к нему присоединяется второй и третий ребёнок. В нашем детском саду этот процесс растягивается минут на 40. Дети потеют в ожидании других, так как не до конца раздеты, а если их оставить в лёгкой одежде, то им будет дуть из постоянно открывающейся входной двери, и они простудятся.
Когда же всё будет по-старому? Почему с каждым месяцем становится всё труднее и труднее приспосабливаться к меняющимся в худшую сторону условиям? Неудивительно, что у молодёжи едет кpышa. То и30ляцuя, дистанционка, то новые ограничения. Друзья, я очень расстроена :-((