В отечественной психологии и педагогике до сих пор нет общего определения игры.
Почему так получилось? Практика игры с детьми и теория игры это две разные реальности. У педагога, психолога, взрослого есть свои интуитивные представления об игре. Игра как объект обнаружения, описания, использования, конструирования и преобразования, что это такое?
Признаки игры можно обнаружить в разных видах психической активности и деятельности людей.
Что означает введение признаков игры в ту или иную объектно-предметную ситуацию взаимодействия взрослого и ребенка?
♦
Необходимо определение, которое объединило бы разные виды игр?
Игра - это действия оперирования (экспериментирования) частями целого, свойствами объектов в предметно-практическом и наглядно-действенном планах, а также в условных (воображаемых) ситуациях, когда процесс такого оперирования не менее важен, чем результат.
Объекты понимаются в широком смысле как физические (предметы), так и социальные (люди).
(с) - Романов А.А., 2014
Но, тогда возникает вопрос, чем отличается сюжетно-ролевое игровое экспериментирование, от экспериментирования с объектами в играх с правилами?
♦
Атрибутивность или свойства игры как объекта: Глупая игра; Детская игра; Игра воссоздающая образ Христа; Игра хорошая; Опасная игра; Примитивная игра; Плохая игра; Словесная игра; Спортивная игра; Сюжетно-ролевая игра; Хорошая игра; Шахматная игра;
Высказывания со словом игра;
Играли, играли... И доигрались...;
Ощущаю, что это какая-то игра;
Игра как:
Игра как действие;
Игра как единство и противоречие функциональных, поли-, пара- и и дисфункциональных действий с объектами;
Игра как манипуляция;
Игра как нечто игровое; Игра как нечто неутилитарное; Игра как нечто полезное; Игра как нечто процессуальное;
Игра как объект;
Игра как процесс;
Игра как радость;
Игра как событие; Игра как средство воспитания; Игра как средство развития ребенка;
Игра как форма психической активности ребенка;
Игра как экспериментирование со свойствами объектов;
Предметность игры:
Игра в карты;
Игра в обещания; Игра в Христа; Игра возможностями;
Игра звуками;
Игра конфетами;
Игра ложками;
Игра мячом; Игра мячиком и ракетками;
Игра наводнениями; Игра ногами;
Игра переживаниями; Игра правилами; Игра предметами; Игра "Путин помоги!"; Игра ролями; Игра руками; Игра с бумагой;
Игра с изображением работы электрической бритвы; Игра с кулаками; Игра с оппозицией; Игра с пальцами; Игра с пуговицами; Игра свойствами действий; Игра свойствами объектов; Игра свойствами предметов; Игра со спичками; Игра словами; Игра способами действий; Игра сюжетами;
Игра чувствами;
Игра эмоциями;
Субъектность игр: Игра депутатов; Игра Путина; Игра ребенка; Игра спортсмена; Игры Трампа;
♦
Игр →
Игр → Мне →
Игр → Мне → Ваших →
Игр → Мне → Ваших → Не →
Игр → Мне → Ваших → Не → Надо →
♦
Игра →
♦
Игра → Как →
Игра → Как → Нечто →
Игра → Как → Нечто → Жестокое →
Игра → Как → Нечто → Веселое →
Игра → Как → Нечто → Опасное →
♦
Играя →
Играя → В →
Играя → В → Жизнь →
Играя → В → Куклы →
♦
Играя → С →
Играя → С → Карандашом →
Играя → С → Мышкой →
Играя → С → Объектами →
♦
Играя → Со →
Играя → Со → Скрепкой →
♦
Игрой →
Игрой → Детской →
Игрой → Детской → Руководство →
♦
Игры →
♦
Игры → Детской →
Игры → Детской → Конструирование →
Игры → Детской → Наблюдение →
Игры → Детской → Понимание →
Игры → Конструирование →
♦
Игры →
Игры → Ощущение →
♦
Игры → Политические →
Игры → Понимание →
♦
Игры → Признаков →
Игры → Признаков → Введение →
Игры → Признаков → Введение → В → Ситуацию →
♦
Игры → Свойств →
Игры → Свойств → Введение → В → Ситуацию →
Игры → Свойств → Конструирование →
Игры → Свойств → Обнаружение →
Игры → Свойств → Описание →
Игры → Свойств → Использование →
Игры → Свойств → Преобразование →
♦
Игры → Состязательные →
Игры → Спортивные →
♦
Ситуацию →
Ситуацию → Мнимую →
Ситуацию → Мнимую → Конструируя →
Ситуацию → Мнимую → Конструируя → С → Признаками →
Ситуацию → Мнимую → Конструируя → С → Признаками → Игры →
Ситуацию → Мнимую → Создавая →
♦