Сынок любит раскраски. Сегодня приобрела ему новую забаву: раскраски при помощи воды. Продаются в Фикс прайсе двух видов: первая - после высыхания рисунок исчезает, и обычная - рисунок остается. Забавная штука оказывается. И вот задумалась вот на какую тему: а приносят ли раскраски пользу развитию ребёнка?
Перелопатив кучу информации, выяснила следующее:
Сегодня мнение педагогов и детских психологов разделилось на два лагеря.
- Первые, которые выступают против раскрашек и объясняют свою позицию тем, что в них нет никакого творчества. Ребёнок просто должен раскрасить уже подготовленную для него картинку.
- Второй лагерь говорит, что в раскрасках тоже присутствует доля фантазии, не в такой степени, как если бы ребёнок рисовал самостоятельный рисунок, но все же она есть.
Давайте разбираться в правдивости этих двух суждений.
Действительно, ребёнку в разукрашках нужно раскрасить предложенный ему рисунок, но никто не ставит никаких цветовых ограничений. Ну, кто скажет, что в сказочной стране трава должна обязательно быть зелёной, а небо - голубым? Поэтому для выбора цветовой палитры у ребенка нет никаких ограничений, конечно, если рядом не будет сидеть взрослый, и не будет критиковать малыша по поводу «неправильного» цвета травы или солнца. Захотел ребёнок солнце нарисовать розовым цветом - не останавливайте его, а можете предложить ему, например, начало вами придуманной сказки. Дальше вы можете продолжать рисовать и додумывать сказку. Так вы одновременно тренируете и творческий потенциал, память и воображение, при чем, не только у ребенка, но и у себя.
Так же в раскрасках никто не запрещает дорисовывать различные элементы. Сейчас вообще выпускают раскраски, в которых помимо того, что нужно раскрасить готовые картинки, нужно продолжить рисунок.
Все помнят себя в школе. Наверное, одним из самых любимых занятий на уроке было разрисовать портрет какого-то ученого или писателя из учебника. Дорисовать Пушкину рожки, Ньютону - очки и шляпу. Это тоже творчество, правда, за это творчество мы могли хорошо получить от преподавателя, если нас застали врасплох, ну это уже дело поправимое.
Так вот, дорисовать или разукрасить портрет в школьном учебнике, по такому же принципу построены и раскраски. Поэтому утверждать, что они портят творческий потенциал ребёнка, мешают ему раскрыть себя, не совсем верно.
Ещё одно утверждение в поддержку раскрасок.
Многие психологи для лечения различных психологических отклонений или просто чтобы помочь своему пациенту расслабиться, предлагают ему нарисовать свою проблему. Когда человек рисует, все равно что, он отдыхает эмоционально и вследствие этого отдыха может найти решения, для своих проблем, которые он не видел ранее.
Из всего вышесказанного, я могу сделать вывод: Нельзя однозначно утверждать, что раскраски убивают творчество и фантазию ребенка. А даже наоборот. В них ребёнок встречает новые объекты и формы. Учится распознавать контуры. Помогают развивать мелкую моторику. Развивают концентрацию.
И кстати, раскраска где рисунок после высыхания исчезает мне не совсем понравилась.
А как считаете вы, раскраски помогают развитию ребенка или бесполезны?
Если вам понравилась статья, то подписывайтесь на мой канал, ставьте лайк и читайте другие публикации:
Как приучить ребёнка к горшку без криков и истерик
Детские страхи: как я помогала сыну их преодолеть
Как не воспитать ребёнка эгоистом, если он один в семье