Заикание – это одно из наиболее распространённых дефектов речи, произношения звуков. В мире около 1% детей страдают этим расстройством речи. Оно встречается в 4 раза чаще у мальчиков, чем у девочек. При этом заикание не влияет на интеллект.
Признаки
Заикание проявляется в следующих признаках:
- частое повторение одних и тех же элементов речи (звуков, гласных, слогов, слов);
- сползание голоса без выдачи каких-либо звуков;
- произношение дополнительных звуков или слов в речи;
- избегание произношения трудных слов.
Физиологические реакции:
- нахмуривание лба и бровей;
- зажмуривание глаз;
- дрожание щёк или ноздрей;
- сжимание губ;
- дрожание подбородка или нижней челюсти;
- сжимание рук;
- частые покачивания из стороны в сторону.
Вегетативные реакции:
- замирание;
- чрезмерная потливость;
- холодные руки;
- учащённое сердцебиение.
Психосоциальные реакции:
- тревожность;
- беспокойства;
- фобии;
- чувство вины;
- фрустрация;
- агрессия.
Симптомы и факторы
Заикание является результатом действия многих факторов. К симптомам и факторам, влияющим на заикание, можно отнести:
- возникновение заикания у некоторых членов семьи;
- задержка развития речи и артикуляции;
- наличие многих ситуаций, приносящих эмоциональный стресс (первый укол, внезапный испуг, отделение от родителей, неблагоприятная эмоционально домашняя атмосфера и др.);
- повторение и удлинение звуков, слогов, слов, соблюдение пауз;
- нерегулярное дыхание во время речи;
- внутренний страх говорить;
- плохое отношение к себе;
- увеличение пауз между словами и слогами;
- негативное влияние окружающей среды семейства;
- плохой опыт;
- переучивание ребёнка с левой руки на правую;
- генетические причины.
Процесс речи предполагает совместное надлежащее функционирование органов и систем, таких как:
- органов дыхания – правильный вдох и выдох;
- органов артикуляции – язык, губы, нёбо, щёки;
- фонетической системы – правильной работы гортани;
- нервной системы.
Если эти системы друг с другом не сотрудничают по разным причинам, то возникает заикание.
Расстройство заикания имеет острое влияние на функционирование и эмоциональное состояние. Скрытые аспекты заикания находятся под поверхностью «айсберга». Эти аспекты включают в себя:
- фобии;
- стресс;
- стыд;
- чувство потери контроля во время речи;
- предчувствие появления заикания;
- горе;
- разочарование;
- смущение;
- потерю уверенности в себе;
- потерю веры в собственные возможности.
Советы для родителей
Очень важна правильная реакция родителей и окружающих людей. Люди, контактирующие с ребёнком, не должны обращать внимания на его заикание, не проявлять беспокойства. Неправильное реакции могут внушить неуверенность ребёнку, понизить его самооценку, внушить ему комплекс неполноценности. Поэтому:
- сохраняйте спокойствие;
- слушайте, о чём ребёнок хочет сказать, а не как он это говорит;
- замедлите собственный темп речи, когда вы разговариваете с ребёнком;
- не произносите фраз «не заикайся», «говори медленно» и т. п.;
- не заставляйте ребёнка говорить и повторять, особенно в большом кругу людей, что спровоцирует сильный стресс у него и ещё больше заставит заикаться;
- не трогайте ребёнка, когда он говорит;
- не критикуйте, не перебивайте, не прерывайте высказывания ребёнка;
- не просите повторить его высказывания;
- полностью исключите или ограничьте телевизор и компьютерные игры;
- больше читайте книг вместе, обсуждайте их, просите высказывать своё мнение о прочитанном, задавайте наводящие вопросы;
- используйте расслабляющие массажи всего тела;
- поощряйте игру на музыкальных инструментах;
- обеспечивайте семейный покой, не говорите с ребёнком и другими родными на повышенных тонах;
- показывайте радость от общения с ребёнком;
- не заставляйте ребёнка говорить при посторонних людях;
- не говорите вместо ребёнка, и не отвечайте на те вопросы, которые были заданы именно ему;
- обратитесь за консультацией к логопеду.
Ребёнок, желая порадовать родителей, может останавливаться, перетаскивать слова и растягивать их. Если действительно в ребёнке есть что-то тревожное, то следует обратиться к логопеду. Он может пройти через нормальную фазу заикания или даже находиться на грани заикания.
Нарушения речи требуют консультации логопеда. Оценка речи ребёнка позволит родителям чувствовать себя более уверенно и спокойно, позволит избежать дальнейших неприятностей.
Ранняя диагностика и разработка плана действий имеют решающее значение для достижения правильной и эффективной терапии. Предлагается также проведение психологической диагностики, чтобы точнее понять глубинные причины заикания. Чем раньше будет адекватная оценка ситуации, тем больше будет шансов на излечение расстройства развития.