Как только у малыша возникает любопытство к окружающему миру — начинают проявляться первые способности и таланты. Совсем необязательно ждать школьных лет, чтобы развивать свое чадо.
Дошкольный возраст — самое лучшее время для того, чтобы понять, чем малыш интересуется, узнать о его склонностях, а возможно, и о гениальности.
Наблюдаем, во что играет ребенок
Самое важное в общении с маленьким ребенком — это не указывать ему, во что играть и как рисовать, а наблюдать и помогать. Если он посещает детсад, то поинтересоваться у воспитателя, во что играет малыш, с кем общается.
Но лучше всего присмотреться к нему самостоятельно на игровой площадке.
Здесь практически сразу становится понятно: любит ли маленький человек играть с другими детьми или он интроверт, лидер или с удовольствием принимает чужие правила, предпочитает подвижные игры или любит посидеть с лопаткой в песочнице.
А самое главное — наблюдая, можно вовремя заметить, в чем проявляются успехи в сравнении с другими детьми.
Поддерживаем детскую инициативу
Поощрение инициативы и самостоятельности в выборе занятий в таком возрасте очень важны. Задача родителей — познакомить чадо с различными видами деятельности. Пусть попробует танцы, пение, игру на музыкальных инструментах. Познакомьте его с гимнастикой, плаванием, другими видами спорта.
И далее не только наблюдаем, а задаем вопросы — что понравилось, и чем бы он хотел заниматься.
Даже если вам кажется, что дочь хорошо танцует, а ей понравилось в бассейне, нужно постараться совместить оба вида деятельности. Если же ребенок категорически не желает, допустим, петь в хоре, но с упоением фотографирует на телефон все, что видит, то настаивать и заставлять нельзя.
Работаем с мотиваций
В этом вопросе важно не путать мотивацию с подкупом по принципу: «если ты будешь ходить в музыкальную школу, то я разрешу тебе больше играть в компьютере».
Мотивировать можно похвалой: «у тебя получается лучше всех». Или предложением более сложных заданий: «ну, это для тебя уже легко, давай попробуем взять новый рекорд».
Только не ставьте слишком сложных, на грани возможностей, задач. В таком возрасте это не требуется, мы только выявляем необыкновенные способности, а углубленно развивать их можно будет позднее.
Вовлечение родителей
У пап и мам в данном вопросе сложная задача. Во-первых, они не должны заставлять ребенка что-то делать в категорической форме. А во-вторых, быть простым наблюдателем недостаточно.
Записывая малыша в кружок или секцию, нужно интересоваться его мнением, радоваться успехам и выявлять причины неудач.
От родителей также требуется: следить, чтобы не было пропусков занятий, посещать все важные мероприятия, поддерживать малыша, и ни в коем случае не ругать за провалы.
Остались вопросы? Есть что добавить? Оставляйте комментарии!