Если честно, то практически нет. Но посторонние люди и даже близкие иногда думают иначе. Например, муж. И часто мне обидно, что он так думает. Ибо уход за детьми часто адский незаметный труд.
Расскажу о своем варианте.
Младший , 4 года, у меня очень беспокойный, активный. Ложится спать поздно, в 23-30 самое раннее. Если не повезет, то в 0-20, встает в 9-10 утра и высыпается. В садик я его бужу в 7 утра, там он спит днем с 13 до 15 и еще хуже засыпает по вечерам, это стабильно после 0-00.
Средняя дочь, 8 лет, уже более менее автономна. Но ее надо направлять. Давать ее задания домашние школьные и обязательно проверять, чаще всего она что-то да "наляпывает" не так. Поэтому у нас заведено вечером сделать д/за на черновике, я его проверяю, и потом утром дочка переписывает набело. И то, после переписывания, часто бывают и пропущенные точки и буквы... Исправляем. Благо в школе разрешено использовать ручки-стирайки.
Средний сын, 11 лет,- совсем балбес в плане уроков. Он как приходит со школы в 13-30 примерно и так до 23-00 растягивает свои домашние уроки. Мне некогда проверять его постоянно, он пользуется моментом.... и тянет-тянет. То поесть, то сходить в туалет, то поиграть с младшим братом. Если я ухожу на кружок, за детьми куда-то, в этот момент вообще ничего не делает . Потом начинаю на ночь глядя проверять уроки, может выясниться, что часть уроков не открывал (потому что устно, например). Начинаешь спрашивать по вопросам, а там пробел на пробеле. Ощущение, что вообще не заглядывал. Проверяю русский, там могут быть пропущенные слова даже в тексте. Обычно 2-3 ошибки это норма. Математика - соображает, но тоже часто не туда посмотрит, не так подумает и наляпает. От 1-2 ошибок до целого неправильно сделанного номера - это норма. Стихи надо полностью контролировать и каждые 15 минут напоминать, чтобы учил. Вообщем учеба со средним - это цирк с конями...
Старшая дочка, 14,5 лет, уже практически полностью автономна и адекватна. Ее уроки я не проверяю вообще. Ну бывает, что изредка она просит вместе со мной пройти ее тест, тк. они на время и она боится напортачить. Редко-редко помогаю с тем, что задали с сегодня на завтра. Бывают такие странные учителя, которые могут задать по своему предмету вал заданий с одного вечера на утро другого дня. Причем сложные задания. Я этого не понимаю.
Кроме уроков есть такая опция как накормить, погладить каждому одежду, посмотреть, собрали ли учебники, проверить обувь и одежду, что-то бросить в стирку. Сходить к врачу, на кружок, забрать из школы, забежать в магазин, что-то приготовить. И получается день сурка, если честно.
Муж иногда обижает меня тем, что говорит, что я дома отдыхаю по его мнению. КОГДА??? Если присесть некогда. 15-30 минут в день во время еды - это ни о чём.
Я не лежу на диване, вообще. Правда время иногда неэкономно расходую. Если я устала, я долго раскачиваюсь, особенно утром, когда нет энергии ни на что. Во второй половине дня (после 15-00) у меня прилив сил, но там обычно и какие-то домашние дела накапливаются, и дети со школы приходят, и на кружки туда-сюда беготня. А пока со всем разберешься и поставишь сковородку на плиту, через 30-40 минут приходит с работы муж. Вот и все личное время....