Вспоминаю, как в 1965 году я пришёл в первый класс. Тяжеленные, монолитные парты с откидными крышками, чтобы удобнее было садиться на лавку со спинкой. В партах были сделаны углубления, под чернильницы-непроливайки. Учились писать перьевыми ручками, которые макали в чернильницу. Позже появились пипеточные, а через пару лет – поршневые ручки с резервуаром под чернила внутри, которые не надо было макать в чернильницу. Чернильные ручки очень сильно пачкались, поэтому тетради продавались с промокашками внутри. Руки всё равно были перепачканы чернилами. С появлением шариковых ручек многие забыли, что такое чернила. Шариковые ручки для нас были фантастикой. Некоторые думают: «Что за каменный век, какие чернила?», а это было не так давно, всего-навсего 50 лет назад. Раньше калькуляторов не было, и таблицу умножения все знали наизусть. Большие числа складывали, вычитали, делили и умножали в столбик. Единственным подспорьем в школе была логарифмическая линейка. Позже я познакомился арифм