Найти в Дзене

Как поддержать мотивацию на удалёнке? 5 лайфхаков, которые родители должны взять на вооружение

Добрый день, читатели! В школе Kodland мы знакомим ребят от 8 до 17 лет с профессиями будущего в сфере программирования и IT. Всё это безумно интересно, но главное — очень перспективно.
Сегодня мы поговорим о мотивации в онлайн-обучении, ведь именно эта проблема сильнее всего беспокоила самих школьников в прошлом году.
Треть участников опроса признались, что на дистанционке скучали по друзьям,
Оглавление

Добрый день, читатели! В школе Kodland мы знакомим ребят от 8 до 17 лет с профессиями будущего в сфере программирования и IT. Всё это безумно интересно, но главное — очень перспективно.

Сегодня мы поговорим о мотивации в онлайн-обучении, ведь именно эта проблема сильнее всего беспокоила самих школьников в прошлом году.

Треть участников опроса признались, что на дистанционке скучали по друзьям, чуть меньше дети жаловались на неудобное программное обеспечение и платформы.

Наши занятия по программированию, созданию игр и цифровому творчеству уже 3 года практически полностью проходят онлайн, но детям они очень нравятся. Вот 5 лайфхаков, которые мы используем, чтобы сохранять мотивацию и интерес учеников к урокам.

Постановка целей на старте

Детям, как и взрослым, важно сформулировать цели, к которым искренне хочется стремиться, и осознавать, что занятия и самостоятельная работа над проектами приближают к этим целям.

Понимание того, что ты научишься создавать игры и сайты, что это может стать будущей профессией — важный стимул. Цели не могут быть навязаны кем-то, это должен быть естественный выбор ребёнка.

Визуализация процесса

Даже от постоянной учёбы и творчества может «замыливаться» глаз. Дети перестают понимать, какого большого прогресса они достигают. Мы показываем нашим ученикам, как было и как стало. Собственная работа — крайне сильный мотиватор.

Работы сверстников могут замотивировать тех, кто хочет начать заниматься, но пока не уверен в своих силах.

Вот такую работу сделала одна из наших учениц
Вот такую работу сделала одна из наших учениц

Групповые активности

Мы делим учеников на небольшие группы, чтобы они могли общаться, помогать друг другу и даже учиться воспринимать критику товарищей (и такое бывает). Это мотивирует детей совершенствовать свои навыки, углубляться в предмет.

Наставничество

Наставник — это человек, который помогает достигать результатов. Дружеские, доверительные отношения между учителем и учеником — это один из принципов нашей работы. Об этом мы, кстати, подробно писали вот в этой статье.

Признание

Когда ребята используют свои навыки для того, чтобы создать что-то совершенно новое, важно, чтобы нашёлся тот, кто это оценит. Мы создали платформу HUB, на которой ученики делятся своими проектами и набирают просмотры и комментарии от других учеников школы.

-3

Ссылкой на свою игру можно поделиться вообще со всеми: с родителями, с близкими, с друзьями по школе.

Именно по этим причинам на наши занятия в Kodland ученики возвращаются с горящими глазами и ещё большим желанием узнавать новое. Присоединяйтесь к нам на бесплатном уроке и направьте увлечение ребёнка гаджетами в полезное русло!

А у вас есть лайфхаки для успеха онлайн-обучения? Давайте делиться ими в комментариях!