Почему различные расстройства становятся «модными», и как отличить настоящую проблему от надуманной?
Давайте сразу в лоб: никак. Надуманных проблем не существует, даже если «это всего лишь дети». Если вашему ребёнку «кажется», что с ним что-то не так – с ним что-то не так. Просто потому, что беспокойство не появляется из ниоткуда.
Конечно же, паниковать не стоит: на то мы и взрослые, чтобы вовремя заметить, предотвратить, поддержать или отвлечь. Но обращать внимание на «мелочи», наверное, всё-таки лучше, чем не обращать, потому что за малыми проблемами очень легко проморгать большие.
Но это так, к слову. А теперь давайте вернёмся к заявленной теме.
Болезни в целом и детские болезни в частности – сфера сама по себе довольно сложная для обсуждения. Особенно это касается тяжёлых заболеваний, редких расстройств организма и психики. Сегодня мы наблюдаем стремительный рост «повышения осведомлённости» о тех или иных диагнозах: различные просветительские кампании занимаются разъяснением терминов, описанием симптомов, развенчанием мифов – и это хорошо. Однако многие жалуются на то, что им приходится сталкиваться с так называемой романтизацией болезни – проще говоря, когда болезнь становится чем-то настолько необычным, что это просто завораживает.
Попробуйте набрать в поисковике «эстетика депрессии». Картинок выскочит много.
Интересно, что в проблеме не стоит винить только самих детей и подростков, которые, «заражаясь» друг от друга, распространяют подобное отношение к болезням. Всё чаще и чаще встречаются взрослые люди, транслирующие почти то же самое – и речь даже не о маргиналах-создателях сообществ вроде «Синего кита», а о специалистах, занимающихся вышеупомянутой просветительской миссией.
К примеру, очень часто информация о заболеваниях сопровождается нежными легкомысленными иллюстрациями. Посыл, скорее всего, таков: приятная для глаз картинка привлекает внимание, что, безусловно, очень важно. При этом подсознательно такая подача может закладывать не слишком логичную ассоциативную связь.
Конечно же, визуальный «шок-контент» – тоже достаточно спорное решение там, где речь идёт об информировании самих пациентов и их родственников, и без того напуганных и подавленных. Однако, на мой взгляд, пастельные лютики-цветочки и такая вещь, как шизофрения, между собой всё-таки не сочетаются. Как человек, в прошлом переживший большой депрессивный эпизод, могу сказать, что лично мне это кажется чем-то вроде неуважения к проблеме.
Может показаться, что критика высосана из пальца, но такие проблемы, как романтизированный интерес к тем или иным заболеваниям, действительно существуют.
Начитается дiточка всякой дряни, насмотрится, а потом появляются вот такие анонимные просьбы о «помощи»:
И этой девочке ещё повезло: по крайней мере, она догадалась спросить.
Есть, правда, и неоднозначные случаи, в которых с болезни как бы снимается маркер опасности, чтобы поберечь психику ребёнка. Например, героине этого видеосюжета, 8-летней Элли МакГинн из штата Вирджиния, в возрасте 3-х лет диагностировали редкое инфекционное заболевание с таким длинным названием, что выговорить полностью его не удавалось не только самой девочке, но и вполне взрослым людям, которые приняли участие в челлендже с целью правильно его прочесть.
Увидев, что с трудностями в произношении и понимании значения слов «leukoencephalopathy with brainstem and spinal cord involvement and lactate elevation» сталкивается большое количество людей, Элли решила дать своему диагнозу другое имя и выбрала словосочетание «потрясающее расстройство» («awesome disease»), которое, по её словам, должно поддержать её саму и других детей с этим заболеванием.
Хорошая идея? Отличная. Если ребёнку так действительно легче – почему бы и нет? Здесь заложено сразу два важных посыла: первый – чем бы я ни болела, я всё равно остаюсь «потрясающей», а второй – это целый семантический нюанс. Сама по себе болезнь вряд ли можно признать «потрясающей», а вот её название и правда звучит очень внушительно. И маленькому ребёнку будет проще воспринимать незнакомую опасную ситуацию как некую увлекательную загадку или игру-квест.
И всё-таки необходимо отличать то, что называется дестигматизацией различных расстройств, от их романтизации. Это очень тонкая грань: не запугать ребёнка лишними фактами (и уж тем более расхожими мифами, которыми неизбежно обрастает любое расстройство, особенно редкое и малоизвестное), избежав при этом и слишком поверхностного отношения к проблеме, и того, чтобы болезнь стала сверхценной идеей, с которой будут носиться все вокруг.
Последнему, как мне кажется, очень способствуют различные инстаграм-проекты, всецело посвящённые теме «борьбы с заболеванием». Когда ценностные акценты резко смещаются в сторону инвалидности или психического расстройства и ребёнок растёт под прицелом камеры, которая фиксирует каждый его шаг, а ежедневные родительские отчёты на публику сопровождаются «мотивационными текстами», всё это начинает напоминать какую-то особую религию.
Вообще, всё, что перешагивает через чувство меры, в каком-то смысле нездорово. Вот, например, есть болезнь под названием дисморфофобия (чрезмерное внимание к недостаткам собственной внешности, часто – мнимым, вследствие которых у человека развивается депрессия вплоть до суицидального поведения) и есть бодипозитив – движение, направленное на «принятие своего тела». Зачастую пытаясь избавиться от первого при помощи второго, человек, незаметно сам для себя, подменяет одну сверхценную идею другой – вроде бы противоположной, но по сути основанной на том же самом.
Сколько раз я с этим сталкивалась: натыкаешься на очередной бодипозитивный «блог о выздоровлении». Автор, обычно юная девушка, иногда– считающая себя человеком противоположного или неопределённого пола, с упоением рассуждает о том, как она «избавилась от комплексов», «полюбила себя» и далее по списку («мотивационные тексты» редко отличаются оригинальностью). При этом все мысли вертятся вокруг одного и того же: это может быть определённая «неидеальная» часть тела или, скажем, необычная манера разговора, которая стала причиной дисморфофобии.
Прошу прощения, если это не так, но с точки зрения обывателя – пока твоё внимание приковано к проблеме, она не изжита. Даже если ты направляешь своё повышенное внимание в позитивное русло. Проблема никуда не исчезла – иначе зачем тогда уделять ей столько времени, посвящать ей свою виртуальную жизнь, бесконечно заговаривать себя какими-то «мантрами»?
Очень важно уметь называть вещи своими именами. Но и «правда-матка» – вовсе не то же самое, что и трезвое, бережное отношение к реальности.
Благодарю за внимание!
ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ, чтобы читать необычные исследования и истории из жизни детского педагога по творчеству, иллюстратора и наблюдателя за миром ребёнка:
Проблемы родительских дискуссий
Психология детской игры
Патологическое игровое поведение: вовремя распознать и обезвредить
Как менялось отношение к детям с течением времени
Советы по обучению детей красивому письму
Влияние чтения на личность и развитие талантов ребёнка
Как устроить настоящий праздник весело и недорого
Мои собственные наблюдения за детьми (первые педагогические опыты)
Мой адрес в ТЕЛЕГРАМЕ > > > https://t.me/f_neverland