Моя прекрасная преподавательница, или ребенок от студента»
Для детей до 7 лет
Как помочь юному артисту получить от обучения максимум пользы? Как настроить ребенка на успех, чтобы у него не было «скукоты», когда он проходит все задания один?
Научить ребенка:
• всему необходимому для обучения;
Специальные вопросы по теме
– Что такое «прыжки через веревку»?
Почему их иногда называют «ласточкой»?
– Откуда получают энергию эти упражнения?
– Почему эти упражнения так любят малыши?
Роль и задачи педагога
Урок начинается с того, что учитель обращается к классу и, здороваясь, сообщает тему предстоящего занятия.
Как найти в ребенке то, чем вы отличаетесь от других людей
Педагогу важно, чтобы он знал, что его ученик отличается от других, что у него есть индивидуальные особенности. Поэтому «ласточки» и прыжки через «связку» никак нельзя назвать скучными или неинтересными упражнениями. Представьте себе, что мальчику, который хочет заниматься, предложили вместо «сантиметров» прыгать через веревку «Ласточками» (дети так называют скачки «с связкой»). Только тогда бы он не заскучал, а начал проявлять инициативу и пытаться «читать» новые слова, развивал бы интеллект.
Следует помнить о том, что дети не всегда имеют возможность проявить свои индивидуальные особенности: часто они требуют много внимания, и родителям порой приходится, так или иначе, их ограничивать. В таких случаях педагогу необходимо вести себя с ребенком, как с любым другим, не выделяя его из среды. Нужно избегать суждений: «Ну, ты не умеешь прыгать! А я умею!»
Обогащая специальную лексику и грамматику
Современные дети могут научиться использовать слова и выражения, незнакомые взрослым. Например, можно научить ребенка пользоваться такими словами, как «микроскоп», «электронная лампа», «лампа», «аудио» и т. п., а по мере взросления он сможет понимать и употреблять их самостоятельно.
На уроке можно использовать вопрос-заклинание или просьбу к детям: «Посмотрите, пожалуйста, в словарик и скажите мне, какие это слова. Кто знает, спросите об этом на уроке».
Дифференциация заданий по степени сложности
Очень важно провести дифференциацию заданий разного уровня сложности. Она необходима для того, чтобы дети могли проявить активность, проявить самостоятельность