Кто это?
Да, со стороны Запада к нам приходят такие понятия, как поколения x, y, z. Цифровое поколение. Но в большей части эти понятия искусственно созданы.
⠀
Поговорим о детях Индиго, кто они? Мамы и папы подтвердят, что такие дети обладают многосторонней талантливостью. Каждый ребенок при рождении имеет определенную мудрость. Они могут говорить о таких вещах, о которых мы, родители не могли позволить говорить в раннем возрасте. Они быстро преуспевают в познании, легко адаптируются к новым условиям.
⠀
Поэтому к ним нужен другой подход. За партами и в жизни эти малыши гиперактивные, а нам это мешает, в частности педагогам. Идет неверная, а точнее губительная цепочка. Учитель говорит родителям усмирить детей, погасить их активность, чтобы дети были спокойными, и тогда учителям будет легко объяснять учебный материал.
⠀
И мгновенно назревает вопрос от родителей: Что же делать?
⠀
В первую очередь - набраться терпения. Да, ни в коем случае не переделывать детей. Не переучивать, не ломать их, не делать покладистыми. Это дети. Они развиваются таким образом. Помните, что эти дети очень восприимчивы к обидам.
⠀
Учителя же, которым “выгодна” покладистость школьников, пытаются своими двойками, криками или выпроваживанием из класса, воздействовать на них. А родители в свою очередь списывают на диагноз “гиперактивность”. И это большая ошибка, потому что все вышеперечисленное не дает решение. Необходимо менять отношение к детям. Учителям вести урок таким образом, чтобы дети ахнули. Им будет интересно, ребята сами захотят учиться.
⠀
Родителям важно стать другом для ребенка. И не просто на словах, а, например, вместе пошалить. Быть активным слушателем своего ребенка и тогда Вы будете друзьями. В противном случае пропасть будет увеличиваться, недопонимание расти, а ребенок будет отдаляться.