Все люди разные, это проявляется как в одежде, так и культуре, манерах, воспитании и многом другом. Мы не будем говорить о разнообразии внешних признаков, поговорим о внутренних психических процессах человека. Так учитель рассказывая тему урока в классе, замечает что часть учеников поняли и свободно выполняют задание, а часть нет или же постоянно путаются. Все это наводит на мысль, что развитость психических процессов у всех своя. Напомним что же относится к психическим процессам человека, это память, внимание, мышление, воображение и др. От уровня развития этих процессов зависит трудность усвояемость материала, предположим на уроке. Ученые давно пришли к мнению, что необучаемых людей нет, главное найти к каждому человеку свой подход. Сделать же это на практике достаточно сложно, во многом это связано с необходимостью индивидуального подхода, а отсюда и все остальное - время, методы, приемы, оборудование и др. К тому же настоящая система такова, что постоянно происходит уравнивание всех, а те кто переспрашивают бояться показаться глупыми.
Во взрослой жизни происходят те же вещи. Например на работе ввели новую программу по логистики и подключили ее одновременно всем сотрудникам. Ряд сотрудников быстро вникли в процесс и стали работать в обычном режиме, а часть постоянно путались в программе. Все это говорит о том, что для одной части сотрудников такой метод подошел и они быстро словились, а для другой части необходим другой метод для усвоение. Данных примеров можно приводит множество, главное понять суть, что для понимания чего-либо необходим каждому свой метод.
Очень важно вспомнить ситуации, возможно даже школьные и понять для себя какие методы приводили к пониманию той или иной ситуации в человеке.
Перечислим основные методы способные привести к пониманию человеком тех или иных вещей:
- объяснение, но оно может быть разным.
- пример, показать необходимое действие на примере.
- наблюдение за происходящим и вливание в его роль.
Все это применимо, но для каждого человека свое. Не стоит считать что если человек не понял, он глупый, просто ему не подошел ваш метод.