Эта новость появилась во многих педагогических сообществах. ПРАВДА? Больше да, чем нет. На встрече наблюдательного совета Президент сказал, что формат проведения нынешнего «Учителя года» устарел и он давно предлагает изменить процедуру.
Многие считают, что конкурс педагогического мастерства не в состоянии выявить реальных тружеников и достойных представителей нашей сферы. Что думаете по этому поводу?
Я согласен частично. Лично знаком с некоторыми победителями конкурса - они на 100% мастера своего дела. Вопрос в другом. Я тоже думаю, что невозможно за пару дней рассмотреть опыт такого количества педагогов и выбрать всего одного. У кого шансы более выгодно показать себя на 1-дневном конкурсе? У учителя, который еще не забил голову подготовками к ГИА, хорошими навыками самопрезентации и подрабатывающий тамадой по выходным. А ведь по факту ценно не это, а тот результат, который учитель выстраивает годами, его регулярные приемы, к которым он приобщает класс месяцами, его результат воспитательного взаимодействия.
Я уверен, что памятники при жизни надо ставить учителям русского и математики, особенно тем, кто умудряется готовить к ОГЭ и ЕГЭ и делают это достойно. Естественно, им совсем не до конкурсов (они отнимают слишком много времени). Поэтому вариант участия в конкурсе педагогического мастерства без отрыва от производства был бы идеален.
В моем окружении очень много достойных, но слишком загруженных учителей с четко выстроенными авторскими образовательными и воспитательными маршрутами, которые даже не рассматривают вариант участия в подобном конкурсе из-за нагрузки.
Подвожу итог: я всеми руками ЗА! А вы?