Эти фразы помогут вам правильно и логично выстроить сочинение
Проблема
1) В предложенном для анализа тексте (автор) поднимает (затрагивает) проблему…
2) В данном тексте {указываем автора} волнует проблема…
3) Данный текст посвящён теме (проблеме) …
4) В предложенном для анализа тексте {указываем автора} касается следующих вопросов … (останавливается на следующих проблемах …)
5) Проблема, которую хотел показать нам автор, такова…
6) Проблема, которую рассматривает автор, заключается в том, что…
7) Текст {указываем автора} заставил меня задуматься над проблемой…
8) Что такое…? (В чем заключается…? Какую роль в жизни человека играет…?) Эту важную проблему поднимает {указываем автора}.
9)Автор текста (фамилия, инициалы) размышляет над проблемой(чего?)…
10)Автор текста (фамилия, инициалы) предлагает своим читателям задуматься над проблемой(чего)…
11)В центре внимания автора текста (фамилия, инициалы) проблема(чего?)…
Комментарий
Примеры – иллюстрации:
1)Проблема раскрывается автором на примере…
2)Автор обращает внимание читателя на …
3)Не случайно автор изображает (кого, что?)…
4)Поступок героя свидетельствует о том, что…
5)В качестве примера автор рассматривает…
Пояснение к примерам:
1)Писатель убеждает читателя в том, что…
2)Этот пример показывает, что…
3)Этот пример убедительно доказывает, что…
4)Эти слова содержат глубокий смысл, который можно обозначить так…
5)Автор неслучайно обращает внимание на…
6)Эти события(факты, примеры) помогают понять…
7)АВТОР отмечает, описывает, подчеркивает, останавливается на…, опирается на мнение…, сопоставляет, подтверждает свои мысли…
Связь между примерами:
1)Размышляя над проблемой, автор противопоставляет….
2)Для сравнения автор обращается к …
3)Оба примера, дополняя друг друга, дают ясно понять….
4)Это рассуждение приводит автора к выводу о том, что…
5)Несмотря на очевидную правоту героя, автор думает иначе…
6)Объясняя причину поступка героя, автор приводит….
Анализ смысловой связи:
1)С помощью (указать тип связи) писатель показывает….
2) Используя (тип связи) автор хочет донести до нас….
3)Приведенные примеры позволяют автору….
4) Мы видим, как в поисках ответов на поставленный вопрос автор не только…., но и….
5) Используя два аналогичных примера(если они дополняют друг друга), автор доказывает, что….
Авторская позиция
1) Позиция автора заключается в том, что...
2) Авторская точка зрения, как мне кажется, выражена довольно чётко. Она заключается в следующем: …
3) По мнению автора, … (С позиции автора, …; С точки зрения автора, …)
4) Позиция автора такова:...
5) Автор считает, что...
6) Автор стремится донести до читателя мысль о том, что...
7) Автор убеждает нас в том, что...
8) В тексте доказывается мысль о том, что...
9) Основная мысль текста заключается в том, что...
10) Хотя позиция автора не выражена явно, логика текста убеждает читателя в том, что...
11)Автор подводит читателя к выводу о том, что…
12)Рассуждая над проблемой, автор приходит к следующему выводу…
13)Автор убеждает нас в справедливости вывода о том, что…
Свое отношение к позиции автора
- Я разделяю (не разделяю) точку зрения автора на проблему …
- Я придерживаюсь (не придерживаюсь) того же мнения на проблему …, что и автор.
- Я согласна (не согласна) с автором в том, что …
- Трудно (нельзя) не согласиться с автором текста в том, что ...
- Мне близка позиция автора тем, что …
- Я согласен с мнением автора.
- Безусловно, автор прав.
- Моя точка зрения совпадает с позицией автора…
- Я полностью разделяю позицию автора.
Обоснование собственной позиции (примеры)
- с использованием жизненного опыта
1) Как часто приходится сталкиваться с ...
2) Разве не стали обычными (нормой жизни) такие явления, как ...?
3) Кто из нас не наблюдал (не сталкивался; не замечал (за собой); не оказывался свидетелем) того, как ...
4) К сожалению, зачастую в наши дни (среди нас; вокруг нас) ...
5)Сама история человечества не раз доказывала справедливость этого…
6)Нужно вспомнить и тот научный факт, который еще раз подтверждает…
7)Когда-то и я впервые услышал о том, что…
8)Известный ученый/ политик/ спортсмен/ общественный деятель/писатель об этом говорил так…
- из читательского опыта
1) Данная проблема волновала многих великих русских писателей, в частности ...
2) Особенно остро эта проблема поставлена в произведениях ...
3) Злободневность темы, затронутой автором, доказывает и то, что русские писатели в своих произведениях обращались к ней.
4)Нельзя не вспомнить героя известного фильма/ романа…
-из зрительского опыта
1) Тема часто дискутируется (обсуждается) в Интернете (на страницах газет и журналов; в различных телепередачах) ...
2) Обращает на себя внимание и то (неслучайно), что данной теме посвящены многочисленные статьи и телепередачи ...
Вывод (заключение)
1) Приём «Отклик». Сигналом этого приёма является деепричастная конструкция «Прочитав этот текст…»: Прочитав этот текст, осознаешь, что … .
2) Использование цитаты, в которой выражена главная мысль текста: «…!»-это высказывание отражает главную мысль текста. (Раскрыть смысл, выраженный в этом высказывании).
3) Автор хочет, чтобы … . И это стремление определяет глубину и силу авторского воззвания.
4) (Использование цитаты) «…,» - писал … . В этих словах выражена мысль о … . Автор текста тоже считает, что … .
5) Прочитав текст, понимаешь, что цель автора заключалась … Автор стремился убедить нас в том, что сегодня, когда … , важно помнить о том, что … .
6) Прочитав этот текст, понимаешь, как … . Не случайно автор пишет в финальной части своей статьи о том, что «…» .
