Начало первой части рассказа здесь
Начало второй части
У Наташи внутри все похолодело. Она что, сейчас должна выступить перед незнакомыми людьми, что-то сказать о себе, да еще и на английском? А что она скажет? Страх предательски подступал все ближе и ближе и словно хотел напомнить, что он же предупреждал! Он же говорил, что она не справится, и оказался прав! Она и по-русски с трудом была способна что-то сказать, что уж говорить про английский. Наташа будто онемела под взглядами остальных и смотрела не мигая на преподавательницу, лицо ее приняло испуганное выражение, она вся сжалась и совершенно не знала, куда деваться. Да лучше бы она провалилась сквозь землю!
Преподавательница увидела ее замешательство, а, возможно, и ужас в глазах, улыбнулась, но не снисходительно, а понимающе и продолжила на английском:
- Хорошо. Сделаем это чуть позже, а сейчас я попрошу другого ученика выполнить это простое задание, - она указала на молодого человека в клетчатой рубашке, - пожалуйста, Дмитрий.
Дмитрий тоже засмущался, но все-таки сумев выдавить из себя первые несколько слов, смог дальше говорить вполне нормально, и теперь уже Наташа вместе с остальными уставилась на него и ловила каждое слово. Практически все ей было понятно, что ее немного успокоило, она заметила, что преподавательница кивала и всячески подбадривала Дмитрия, и от его смущения уже не осталось и следа.
- Отлично, - сказала Александра, - а теперь вы, Наталья, попробуете?
Наташа предполагала, что все равно ей придется говорить, что это вопрос времени. Она не только слушала Дмитрия, но и старалась себе объяснить, что бояться нечего, что все сюда пришли учиться, что у всех примерно одинаковый уровень, что надо уже начинать. А иначе зачем она здесь? Да еще и заплатила деньги! Чтобы отсиживаться и молчать? Конечно, вопросы эти были правильными, да и ответы Наташа знала, только вот подступиться-то не так просто. Она вспомнила, что решила вести себя по-другому, измениться и бороться с собой, и вот у нее есть отличный шанс. Она начнет говорить и сможет преодолеть себя, она не хочет выглядеть в глазах остальных зажатой и глупой, не способной связать двух слов. Наташа собрала всю силу воли в кулак и начала говорить.
Всего несколько предложений, но ощущение у Наташи было такое, будто она забралась на какую-то вершину, карабкалась, боясь сорваться, но все-таки добралась и может смотреть вниз, довольная и счастливая. Она в двух словах описала свою учебу в институте, работу бухгалтером, где и когда она ранее учила английский, - Александра улыбалась, иногда задавала встречный вопрос, чтобы Наташа сказала о чем-то более подробно, а Наташа чувствовала себя все более уверенной и спокойной. Наконец-то преподавательница поблагодарила и ее остановила. Наташа оглянулась, чтобы украдкой посмотреть на реакцию остальных учеников: никто не усмехался и не качал сочувственно головой. В общем, никто ее не осуждал.
Преподавательница объяснила Наташе, да и остальным тоже, что занятие строится так, что сначала они разговаривают, а потом разбирают какую-то тему. Так что говорить нужно и они все обязательно этому научатся.
С занятий Наташа уходила в приподнятом настроении. Наконец-то она попала в благожелательную, спокойную и доверительную атмосферу, о которой мечтала. Она непременно подружится со всеми! Она научится общаться, легко болтать о пустяках и станет вести себя непринужденно!
У нее обязательно все должно получиться.