За консультацией обратилась женщина (35 лет). Ее вопросы касались сложных отношений с супругом. В браке более 15 лет, трое детей.
Когда мы разбирали жизненную ситуацию женщины, на поверхность вышли и другие темы:
Психологические травмы детей на фоне конфликтов родителей.
Замкнутость и закрытость старшего ребенка.
Агрессия среднего ребенка.
Холодные отношения между девочками (14 и 12 лет), в которых накоплены обиды и раздражения друг на друга.
У девочек разница в 1,5 года. В дошкольном возрасте старшая дочь сильно пострадала из-за незрелых реакций мамы. Ее больше, чем других, она наказывала, проявляла раздражительность и агрессию. Спустя время женщина осознала свою неправоту и сфокусировала внимание на девочке. Стала проявлять теплоту и любовь. Тем временем подрастала вторая девочка, которая почувствовала ревность, и ее раздражительность на маму с сестрой стала расти.
Дети ссорились из-за мелочей. Мама в свою очередь, испытывая чувство вины перед старшей, по умолчанию всегда становилась на ее сторону. Дистанция между девочками росла, и в их жизни не было места для общих дел, разговоров и интересов.
В виду приведенных выше обстоятельств девочки, живя в одном доме, враждовали.
Женщина инициировала индивидуальную работу с каждым ребенком, но она не ожидала, что серьезная коррекция требуется отношениям ее дочерей.
Обе девочки накопили обид друг на друга, а младшая – еще и переполнена обидами на маму, которая, по ее мнению, любит больше старшую.
На совместную работу одна девочка согласилась сразу, а другая – категорически отказывалась, пока не услышала слова: «Твоя сестра тебя очень любит и хочет с тобой подружиться». Услышав эту фразу, девочка потеплела и ответила, что готова к общей встрече.
Дети быстро учатся у взрослых языку эмоций - позволяют себе друг друга обижать (унижать, оскорблять). Но, к сожалению, хороших примеров, в которых людям дано выражать стабильные и теплые чувства друг к другу, они могут и не видеть.