Можно ответить мгновенно: "Новые науки образуются на стыке уже имеющихся наук".
А для тех кого интересуют более глубинные причины и примеры образования новых наук, будем рады предложить вам данную статью.
Чтобы наука появилась и соответственно стала общепризнанной, необходимо выполнить 3 условия.
1. Имеется научная (теоретическая база).
2. Практическая база, подтверждённая исследованиями.
3. Признание научным сообществом (номинирование на премии, защита диссертаций, написание учебных программ и их преподавание в школах, Ссузах, Вузах)
Предпосылки появления новых наук
Современное развитие науки характеризуется диалектическим взаимодействием двух противоположных процессов:
дифференциацией – выделением новых научных дисциплин;
интеграцией – синтезом знания, объединением ряда наук, чаще всего в дисциплины, находящиеся на их «стыке».
Процесс дифференциации – отпочкование наук, превращение разделов наук в самостоятельные (частные) науки и их внутринаучное «разветвление» в научные дисциплины – начались на рубеже XVI–XVII вв.
Дифференциация наук явилась закономерным следствием быстрого увеличения и усложнения знаний после периода схоластической (церковной) философии. В эпоху Ренессанса благодаря научным трудам Ф. Бекона, Р. Декарта и др., научное сообщество будто ожило после долгого сна.
Дифференциация неизбежно вела к специализации и разделению научного труда, что имеет как позитивные стороны (возможность углубленного изучения явлений, повышение производительности труда ученых), так и отрицательные – особенно «потеря целостного восприятия», сужение кругозора ученого – иногда до «профессиональной слепоты».
Интеграция науки идет следом за дифференциацией и является результатом сближения ранее независимых наук или частей различных наук. При этом интеграция – это не только объединение существующих систем, не сумма знаний, достигнутых разными науками, а синергия наук.
Интеграция – один из показателей углубившейся унификации современного научного знания. Интеграция охватывает четко отделенные науки и обозначает процесс формирования целостной структуры концептуального каркаса отправного знания. В то же время интеграция не только способствует сближению и взаимодействию наук, но и ведет к формированию интегративных наук (кибернетики, биохимии, молекулярной биологии и менеджмента личности).
Авторы данного канала публикуют статьи о интегративной науке Менеджмент личности.
Менеджмент личности — новая наука!
Во все времена тысячи ученых интересовали вопросы эффективности, сознания, счастья и благополучия. Наконец ответы на эти вопросы изучаются и систематизируются в одной науке — менеджмент личности.
Менеджмент личности состоит из четырех наук: биологии, психологии, менеджмента и философии. Это позволило проанализировать, провести синтез теорий и инструментов, которые выполняют функции стимулирования, планирования, организации, мотивации и контроля. Таким образом, это существенно помогает в управлении собой и своей жизнью.
Менеджмент личности — это наука интегративная и прикладная. Ее теории и инструменты можно легко применять в повседневной жизни.
Теории и инструменты биологии позволяют понять особенности своего организма. От этого зависит, например, то, как человек занимается спортом, поддерживает свое здоровье, питается, работает.
Теории и инструменты психологии помогают стать человеку осознанней. А также, если необходимо, разобраться и с психическими расстройствами. Это важно. Ведь если у человека есть психическое расстройство, то тогда вероятность того, что человек будет эффективным и счастливым, уменьшается. Также психология говорит о том, что залог развития человека в том, что он должен подходить к этому вопросу позитивно, то есть любить себя, ценить свои особенности, опираться на свои сильные стороны, а не критиковать себя за слабости.
Теории и инструменты менеджмента помогают в планировании, как в ежедневном, так и на несколько лет вперёд. Благодаря теориям психологии становится понятно, что планировать на годы вперед не всегда возможно, ведь человек меняется со временем, как и его планы. Но менеджмент как раз позволяет пересматривать свои планы, вносить корректировки в зависимости от ситуации.
Теории и инструменты философии помогают найти ответы на извечные экзистенциальные вопросы: что такое сознание, что такое становление, что такое свобода, вопросы жизни и смерти, возможны ли вообще счастье и эффективность. Этими вопросами задавались Ницше, Кьеркегор, Аристотель и прочие великие философы.
Необходим синтез наук, чтобы человек мог учитывать свои биологические, психические, душевные особенности. Это важно для развития и становления, поиска своего комфортного места в жизни, стать эффективным и счастливым одновременно. Конечно, есть противоречия, не все ответы ещё найдены. Менеджмент личности ещё только начинает развиваться как наука, многое только предстоит изучить и исследовать.
Итог
В начале статьи авторы заявили: "чтобы наука появилась и соответственно стала общепризнанной, необходимо выполнить 3 условия"
Первые два условия уже выполнены:
1. Имеется научная (теоретическая база).
2. Практическая база, подтверждённая исследованиями.
Остается самое ответственное и сложное условие:
3. Признание научным сообществом (номинирование на премии, защита диссертаций, написание учебных программ и их преподавание в школах, Ссузах, Вузах).
Для выполнения третьего условия сообщество "Менеджмента личности" принимает участие во многих проектах, подробнее в статье на Дзен.
Следить за актуальными изменениями в "Менеджменте личности" вы можете:
Так-же информацию о "Менеджменте личности" вы можете прочитать в научной статье ВАК "Менеджмент личности в рамках неоклассической парадигмы менеджмента" .
Желаю Вам только хороших книг и новых наук! До встречи в следующих статьях.