Сегодня я хочу поведать вам о моем неоднозначном опыте написания экзамена по русскому языку. Думаю, эта статья будет полезна всем, тк 100% учеников сдают этот предмет.
Пару слов о подготовке
В этом филологическом котле я варилась на протяжении всего моего пребывания в Средней и Старшей школе. Я была завсегдатаем на олимпиадах, конкурсах, конференциях. Это был тот предмет, которым я горела. Поэтому какого-либо страха у меня не было. Я заканчивала 10 класс и с легким сердцем пошла писать пробник. А не тут то было. Пробник не оправдал ожиданий, и я получила выговор от учителя. С того момента у меня появилось напряжение и время начала подготовки к экзамену потихоньку откладывалось все ближе к Новому году. Тогда закрутилась заварушка с пандемией и карантином, и все школы вышли на дистанционку. Это и сподвигло меня на основательную подготовку к ЕГЭ. Я смотрела множество онлайн-уроков, видео с лайфхаками и учила теорию. Путем нарешивания тестов я обрела уверенность в себе. И пришла на экзамен с чистой совестью.
Мгновения до экзамена
Многие мои одноклассники были не готовы от слова совсем ( что тоже добавило мне спокойствия) . Они обсуждали свои шпоры, а я просто жалела, что ничего с собой не взяла (но это даже к лучшему, позже объясню почему). Настал момент распределения по аудиториям. Тк экзамены я сдавала во время коронавируса, то процедура заполнения аудиторий у нас была немного специфичная ( измерение температуры у каждого, дезинфекция антисептиком, рамки металлоискателей). Нас запустили в аудиторию за полчаса до начала. И все эти 30 минут мы проводили в накручивании себя и в попытках хоть что-нибудь вспомнить. Все это время я держалась молодцом. Даже когда мы заполняли бланки, и нам сто раз повторяли не делать ошибок.
Экзамен
По алгоритму моей учительницы по русскому, я начала выполнять задания, связанные с текстом. И тут я поняла, что совсем ничего не поняла. У нас был несвязный, непонятный текст. Я не то, что проблему понять, я даже не могла сформулировать про что этот текст. Не помню сколько я сидела за сочинением, но тест я написала весьма быстро за 20 минут. Вышла где то за полчаса до конца. Сама атмосфера лично на меня никак не давила. Но это только потому, что я уже к такому привыкла, ведь была на множестве олимпиад. (Если меня читают родители детей СРедней школы мотивируйте ребят участвовать в Муниципальных Олимпиадах, это им очень пригодится!).
Выходы в туалет строго фиксируются, но когда я выходила туда, меня даже никто до него не проводил, и речи идти не могло о том, чтобы зайти со мной туда (читала множество вбросов про это).
Особо внимание уделяется тем ребятам, кто пришел в пиджаках или же с явно набитыми карманами. Проверяющие с металлоискателями НЕ ИМЕЮТ права лезть в карманы и тд, даже если факт наличия шпаргалок очевиден. Поэтому им приходится проявлять повышенное внимание в течение всего экзамена.
Шпаргалки нужны или нет?
По своему опыту хочу сказать - нет. Во-первых, они могут навлечь на вас беду, о которой я говорила ранее. Во-вторых, нет гарантии того, что там информация, которую ты выпишешь, будет на экзамене. Ведь КИМы зачастую очень не предсказуемы. В-третьих, когда ты идешь на экзамен без "шпор", ты становишься более сфокусированным и внимательным, ведь не чувствуешь "подушки" из шпаргалок.
Но это лишь мое мнение. А что вы думаете на этот счет? Пишите в комментарии.
Результаты
Пришла домой я в расстроенных чувствах и готовилась получить 0 баллов за сочинение. Результаты пришли в тот день, когда я писала ЕГЭ по английскому. И вот с утра я обновила страницу и увидела заветные 91 балл (самый высокий в моей школе). Таким вот непредсказуемым экзаменом оказалось ЕГЭ по русскому языку.