Рукопашный бой в НФП-87. Кого и чему должны были учить

Доброго времени суток, уважаемые читатели. Продолжаем наши «археологические изыскания», начатые

Тут

Тут

Тут

До этого мы посмотрели, как различается объем приемов рукопашного боя в тех или иных родах войск, в зависимости от выполняемых задач. А теперь давайте посмотрим как должна была различаться подготовка внутри родов войск, согласно НФП-87 .

Срочники - во время «курса молодого бойца» - во всех войсках обучаются приемам рукопашного боя с оружи­ем общего комплекса РБ-1. Это обусловлено тем, что после окончания данного периода солдаты должны будут в пол­ном объеме нести караульную службу, а следовательно – уметь применить автомат для обороны охраняемого объекта.

А вот дальше начинаются различия. Начнем с тех, кто, по замыслу авторов, максимально далеки от передовой.

В Ракетных войсках, Войсках ПВО (кроме летного со­става авиационных частей и курсантов авиационных учи­лищ ПВО), Гражданской обороне, а также в других частях центрального подчинения личный состав срочной службы, офицеры первой и второй возрастных групп частей и под­разделений обучались приемам рукопашного боя, входя­щим в общий комплекс РБ-1 ; курсанты военных училищ — приемам, составляющим специальный комплекс РБ-2 . Ос­новная направленность подготовки данных бойцов - фор­мирование навыков рукопашного боя, необходимых для уничтожения и самозащиты от диверсионных групп про­тивника.

В Военно-Воздушных Силах, в авиационных частях Войск ПВО и ВМФ летный состав первой и второй возрастных групп изучает приемы рукопашного боя без оружия, вхо­дящие в общий комплекс РБ-1 . Основная подготовка в них летного состава производится в специальных центрах при отработке практических действий после вынужденной по­садки или покидания самолета. Физическая подготовка при этом сосредотачивается на длительных маршах с ориентированием на местности, преодолении естественных пре­пятствий, метании гранат, приемах рукопашного боя и др.

Инженерно-технический состав авиационных частей, ча­стей обеспечения и военнослужащие нелетных специально­стей срочной службы, офицеры первой и второй возрастных групп также изучают приемы из общего комплекса РБ-1 . Направленность их подготовки заключается в формирова­нии навыков уничтожения и самозащиты при отражении внезапного нападения противника на аэродромы, ремонтно-технические комплексы и другие объекты.

Курсанты авиационных училищ летчиков (штурманов) и авиационных военно-учебных заведений, готовящих спе­циалистов инженерно-технического состава , изучают прие­мы из специального комплекса РБ-2 .

В Военно-Морском Флоте личный состав срочной служ­бы, офицеры первой и второй возрастных групп береговых частей, частей и подразделений обеспечения, ремонта и обслуживания изучают приемы из общего комплекса РБ-1 , кур­санты военно-морских училищ — приемы боя без оружия, также из общего комплекса РБ-1 . Основная направленность их подготовки заключается в формировании навыков унич­тожения и самозащиты от внезапного нападения мелких подразделений противника и воспитании уверенности в соб­ственных силах.

Слушатели—офицеры военно-учебных заведений Со­ветской Армии и Военно-Морского Флота первой, второй и третьей возрастных групп изучают приемы боя без оружия, входящие в общий комплекс РБ-1 , а также совершенствуют теоретические знания и организаторско-методические уме­ния в руководстве физической подготовкой и организации ее.

Ну, а теперь переходим к тем, кто бьется на передовой.

Сухопутные войска

В НФП-87 для Сухопутных войск определено, что лич­ный состав срочной службы и офицеры первой и второй возрастных групп мотострелковых частей и частей хими­ческой защиты обучались приемам рукопашного боя спе­циального комплекса РБ-2 , а танковых, самоходных ар­тиллерийских, инженерных, артиллерийских, ракетных, зенитных артиллерийских, зенитных ракетных частей, ча­стей войск связи, подразделений и частей обеспечения, ре­монта и обслуживания изучали приемы общего комплек­са РБ-1 .

То есть, даже внутри сухопутных войск, должно было происходить разделение по объему приемов рукопашного боя, которому обучали солдат.

Курсанты всех училищ, кроме училищ, готовящих офи­церов для разведывательных подразделений и частей , обу­чаются приемам рукопашного боя, входящим в специальный комплекс РБ-2 .

Основная направленность в подготовке военнослужащих мотострелковых частей и частей химической защиты, согласно задумки авторов НФП-87 , за­ключается в:

1. формировании навыков, необходимых для уничтожения, выведения из строя или пленения противни­ка, самозащиты от его нападения;

2. воспитании уверенно­сти в собственных силах.

В остальных частях подготовка проводилась с целью формирования навыков уничтожения противника и самозащиты от его нападения, воспитания уверенности в собственных силах.

Военнослужащие срочной службы, офицеры первой и второй возрастных групп разведывательных частей и под­разделений , а также курсанты военных училищ, готовя­щие офицеров для этих подразделений и частей , обучают­ся приемам рукопашного боя по самой большой программе – по специальному комплексу приемов РБ-3 и допол­нительно — по специальной программе, разрабатываемой специалистами физической подготовки Сухопутных войск. Основная направленность подготовки - в фор­мировании готовности к рукопашной схватке с численно превосходящим противником, в воспитании сплоченности и совершенствовании навыков в коллективных действиях на фоне больших физических и психических нагрузок.

Подготовка, согласно наставления, должна быть концентрированной, в течение 2-3 месяцев в весенний и осенний учебный периоды.

Воздушно-десантные войска

Согласно концепции ведения боевых действий, в ходе боевых действий части и подразделения Воз­душно-десантных войск, как правило, должны выполнять боевые задачи в глубоком тылу противника при непосред­ственном соприкосновении с ним. В основу выполнения боевых задач подразделений (групп) в тылу противника входят: разведка объекта и скрытное приближение к нему, внезапное нападение и уничтожение объекта, быстрый отход к своим главным силам.

При внезапном нападении на противника, когда пора­жение его огнем ограничено, рукопашный бой становится одним из основных средств выполнения боевой задачи для воинов-десантников.

Соответственно, согласно мнению разработчиков Наставления, для успешного ведения боевых действий в тылу про­тивника десантник должен владеть всем арсеналом руко­пашного боя:

· действиями нападения и защиты с оружием, подручными средствами и без них;

· способами захвата противника в плен, обыска его, свя­зывания и конвоирования;

· умением ведения рукопашной схватки с несколькими противниками, вооруженными различным оружием и под­ручными средствами;

· способами взаимодействия и взаимовыручки при дей­ствиях в рукопашных схватках.

Исходя из этого личный состав срочной службы и офи­церы первой и второй возрастных групп изучают приемы рукопашного боя специального комплекса РБ-2 , а военно­служащие разведывательных подразделений и курсанты воздушно-десантного командного училища—приемы руко­пашного боя специального комплекса РБ-3 . Дополнительно военнослужащие всех категорий изучают приемы руко­пашного боя по специальной программе, разрабатываемой специалистами по физической подготовке Воздушно-де­сантных войск .

Дальше я приведу интересную цитату:

Программой по физической подготовке на изучение ру­копашного боя отводится 20 часов учебного времени. Спе­циалисты считают, что этого явно недостаточно для каче­ственного освоения содержания рукопашного боя. По этой причине в ВДВ возникла необходимость овладения навы­ками рукопашного боя при организации других форм фи­зической подготовки. Так, на утренней физической заряд­ке, проводимой в ВДВ в течение 50 мин в форме комплекс­ного занятия, в подготовительной ее части, наряду с обще-развивающими и специальными упражнениями, выполня­ются отдельные приемы рукопашного боя (удары руками и ногами, приемы защиты без оружия) и их комплексы. В теплое время года одним из вариантов проведения ос­новной части зарядки является тренировка в приемах и действиях рукопашного боя.

То есть сами специалисты, разработавшие систему рукопашки понимали, что часов дали мало и придется выкручиваться, как только можно.

Морская пехота ВМФ

Личный состав частей морской пехоты изучает приемы рукопашного боя, входящие в специальный комплекс РБ-2 , а разведывательных частей и подразделений — приемы специального комплекса РБ-3 .

Программа по подготовке к рукопашному бою морских пехотинцев разрабатывалась с учетом специфики их боевой деятельности. В ее содержание были включены:

• теоретические сведения;
• подготовительные приемы;
• приемы боя с ору­жием;
• приемы боя без оружия;
• основы нападения на про­тивника, самозащиты и тактика рукопашных схваток.

В соответствии с организационно-методическими указания­ми, учебно-тренировочные занятия должны были проводиться в частях 2—3 раза в неделю. Подготовка планировалась в три этапа:

• обучение основам техники приемов рукопашного боя;
• обу­чение нападению, самозащите и основам тактики рукопаш­ных схваток;
• совершенствование навыков ведения руко­пашных схваток в условиях, приближенных к боевым.

При нахождении на десантных судах и транспортах в длительном походе физическая подготовка десантируе­мых подразделений должна была быть организована в виде ежедневных ком­плексных занятий, продолжительностью не менее 50 минут. При этом, поскольку никаких нарядов в большом количестве нет, то появляется возможность наряду с физической тренировкой осуществлять подготовку личного состава де­сантируемых подразделений к рукопашному бою.

А теперь немного не об армии.

Комитет государственной безопасности

В отличие от армейских подразделений, в КГБ на физическую подготовку отводилось 30% учебного времени в год.

Приемы и действия рукопашного боя изучаются в такой последовательности:

• страховка и самостраховка;
• основные положения рукопашного боя;
• удары руками, ногами;
• болевые приемы, удушения;
• обыск, конвоирование;
• броски;
• защиты от ударов руками, ногами;
• освобождения от захва­тов;
• удары подручными средствами, ножом;
• удары, уколы, отбивы автоматом;
• обезоруживание при уколах штыком, при ударах ножом, вооруженного пистолетом;
• приемы взаимодействия;
• учебно-тренировочные бои.

Все военнослужащие КГБ (первой — четвертой возраст­ных групп) ежегодно сдавали зачетные нормативы по руко­пашному бою, которые проводятся в виде соревнований по билетам, с включением элементов внезапности. Каждый вопрос билета оценивается в баллах. Из 5 оценок за вы­полнение приемов военнослужащему выставляется общая оценка. Степень подготовленности военнослужащих пятой возрастной группы и женщин определяется в процессе учебных занятий.

Для военнослужащих, успешно освоивших технику рукопашного боя, на учебных занятиях организовывалась ра­бота в спортивных секциях. Систематически проводились соревнования на пер­венство коллектива по физической культуре, городских, рес­публиканских советов и Центрального совета (ЦС) «Динамо».

Для инструкторов-общественников ежегодно проводились семидневные учебные сборы.

К КГБ (как и сейчас к ФСБ) относились и погранвойска. Специфика боевой подготовки в пограничных войсках давала следующие особенности подготовки к рукопашному бою:

• обучение пограничников, прежде всего, приемам боя ав­томатом, снаряжением и другими предметами;
• обучение всем способам задержания, обезоруживания, связывания, обыска и конвоирования противника;
• формирование навыков ведения рукопашных схваток в составе пограничного наряда для действий с численно превосходящим противником;
• обучение действиям в ограниченном пространстве при плохой видимости и в средствах защиты от оружия массо­вого поражения.

Вот так, если кратенько, В ИДЕАЛЕ, должна была проводиться подготовка к рукопашному бою в силовых структурах СССР в конце 80-х годов. Но вот только, за исключением частей КГБ, мнение о необходимости обучению рукопашному бою во всех подразделениях было таково, что нужно это обучение только для показух. Увы.

Спасибо за прочтение. Подписывайтесь, ставьте лайк, комментируйте. До скорых встреч!

#рукопашный бой #армия ссср #военная подготовка #80-е #боевые единоборства #история единоборств #ссср #советский союз #боевые искусства