Школа будущих первоклассников. В кабинете русского языка висит на потолке проектор. Заходят в класс дети, среди шумной толпы один очень любопытный продвинутый мальчик. Одет с иголочки, в ручонках последний айфон. Юное дарование узрело проектор. И далее следующий монолог: «О! А это че за фигня такая? Ты нас записывать будешь что ли? Не имеешь права, я согласия не давал».
Обращение «ты» - это, к слову, к учителю. Наверное, это новая норма общения такая. Простите, я, кажется, морально устарела. Не приемлю.
Насчёт согласия, кстати, ещё одна история. В школе проводился спортивный турнир среди учеников 6-х классов. Поиграли, кто-то победил, кто-то проиграл, выбрали лучшего игрока турнира и повесили внизу в школе на доске объявлений поздравление с фотографией победителя. И тут приходит в школу какой-то дедушка ученика 1 класса.
Пока колготки натягивали, пока ученик копался в своих вещах, дедушка узрел на доске фотографию и, быстро углядев в этом нарушение перс данных, не поленился накатать жалобу в департамент и прокуратуру.
В школе устроили флешмоб с выносом мозга директору.
Тоже школа первоклассников. Приходит в класс учительница, молодой педагог, стаж пять лет, худенькая, скромная, небольшого роста. Пытается познакомиться с детьми. Мальчик на первой парте: «А ты чего такая мелкая? Я к тебе учиться не пойду». (опять «ты» - точно, норма!
Пятый класс. Повзрослевшие дети. Вроде бы. В классе новая девочка, очень понравилась мальчику. Мальчик - гдзэшный отличник, инста-спортсмен, гордость родителей. Чуть что, они сразу бегут в школу.
Как выразил мальчик свою симпатию девочке?
Цветы подарил? Косички ободрал? Портфель спрятал? Нет. Пришёл в школьную раздевалку, спустил штаны и публично «пометил» куртку понравившейся особы.
Что это? Возврат в пещеру, к огню, к инстинктам? Интересно, папа дома так же делает? Представила - пришёл с работы, достал брандспойт - «Я дома! Все вокруг моё-ё-ё! Я король мира!»
Четвёртый класс. Урок математики. Работа у доски. Девочка выполняет стандартное упражнение - пример без скобок. Все помнят со школы? Сначала умножение, потом сложение. Девочка перепутала действия, получила «четыре». А на самом деле надо ставить «два». Но ведь «она же ребёнок!»
Через полчаса на пороге плюётся пеной разгневанная мать - за что моей дочери четыре, она же все правильно в итоге сделала? Вы плохой учитель. ПИСЬМЕННО обоснуйте СВОИ ПРЕТЕНЗИИ К МОЕЙ ДОЧЕРИ!