Найти в Дзене
Андрей Парфенов

Ведущее полушарие и рука. Наука VS мой опыт

Оглавление

Сегодня буду делиться своим опытом, а также буду развеивать научные мифы и мифы современной психологии о ведущем полушарии, ведущей руке и связи доминации в работе полушарий мозга с доминантной рукой. А теперь подробнее..

Мой почерк

Начну свой рассказ с того, что всю жизнь меня мучал мой неразборчивый почерк и психоэмоциональная нестабильность. В школе мой почерк был предметом насмешек, а прозвали меня благодаря моему супер неразборчивому почерку «Пушкиным». Но проблема с почерком была далеко не единственная проблема. Наряду с этим, у меня стали появляться тики, нервозные состояния, навязчивые движения. Несмотря на то, что я очень хорошо учился в школе и закончил её без единой тройки.

Мои тетради в средних классах школы
Мои тетради в средних классах школы

К чему ведёт подавление эмоций

Проблемы с почерком и психоэмоциональным состоянием нарастали. В университете с объемом лекционных записей почерк ещё больше развалился, а разобрать его мог только я после долгого анализа своих написаний. Нервная система работала на износ и в итоге к 20 годам на фоне трудностей с почерком и регулирования эмоциями, к тикам у меня присоединились гастрит и грыжа шейных отделов позвонков. Это стало проявляться потому, что весь свой веер негативных эмоций, которые переполняли мой мозг, я контролировал и держал при себе.

Мой конспект лекции в университете
Мой конспект лекции в университете

С виду я был очень спокойным человеком и на первый взгляд казался сдержанным, хладнокровным, скажем так, «левополушарным мужчиной». Подавление эмоций в себе и вызывало у меня психосоматические проблемы с организмом, которые я неоднократно пытался лечить таблетками. Но всё это не приносило никаких результатов. Проблемы только усугублялись. И лишь только внимательный и супер разборчивый специалист – учитель-дефектолог Татьяна Валерьевна Гогуадзе сразу же «раскусила» мой личный статус. В 2015 году, когда я уже заканчивал пятый курс университета, я обратился в Школу для дислексиков Татьяны Гогуадзе. Моё внимание привлекли работы специалиста по коррекции почерка. Мне было крайне интересно узнать, что такого можно сделать, чтобы так сильно изменить почерк. Ведь я всю жизнь самостоятельно пытался исправить свой почерк, часами выводя буквы, напечатанные каллиграфическим письмом на задних страницах тетрадей. Но у меня ничего не получалось. Процесс постоянного переписывания и вырисовывания букв приносил только раздражение и отвращение от своего почерка вообще.

При этом я правша

Всегда с самого детства я писал правой рукой и никаких посылов взять ручку, карандаш, ложку или какой-либо предмет в левую руку у меня не было. Я чистый и 100-процентый правша. Я учился всегда хорошо, иногда на отлично, писал быстро и грамотно. Очень много старался и прикладывал большие усилия для хорошей учёбы. Но почерк очень мне мешал в учёбе и отражался на моём социальном статусе. Ведь я всегда понимал, что сейчас я учусь, получу образование и дальше буду работать. Но как я смогу заполнять документы, элементарно подписывать договора? Ведь с таким почерком вряд ли можно рассчитывать на высокую должность или престижную работу.

При всём этом я всегда писал правой рукой, бил футбольный мяч правой ногой. Соответственно вся правая сторона тела у меня наиболее активно и развита с самого детства. Выполняя любой научный тест на определение ведущего полушария, у меня всегда правая сторона моего тела была ведущей. То есть по традиционной научной версии я должен быть левополушарным. Но почему я всегда «витал в облаках», переживал за любое событие в мире, не любил читать, а самое главное – не мог управлять своими эмоциями у рукой при письме?

Биометрическое исследование

Ответ на этот вопрос дало исследование моего генотипа. Когда я обратился в Школу для дислексиков Татьяны Гогуадзе с желанием исправить почерк, вначале я прошёл биометрическое исследование по отпечаткам 10 пальцев рук. Перед курсом коррекции почерка Татьяна Валерьевна всегда проводит такое исследование. Биометрическое исследование несёт в себе информацию о генотипе человека, то есть о том, какие в него заложены психические и физиологические особенности и способности. Когда я получил это исследование, всё сразу стало на свои места. В заключение я увидел себя и всю свою жизнь. Я понял и осознал все свои трудности, реакции на те или иные обстоятельства. А самое главное я — понял свою природу, природу своих эмоций и эмоциональной нестабильности – ведь я стратег, правополушарный! В моём мужском теле заложено женское мышление, чувствительное ко всему.

Корректирую свой почерк при помощи графокоррекции — авторского метода Татьяны Гогуадзе
Корректирую свой почерк при помощи графокоррекции — авторского метода Татьяны Гогуадзе

Почерк тесно связан с эмоциями

Я начал работать над своим почерком параллельно разбираясь со своими мозгами и особенностями нервной системы. Совсем за короткий срок, работая над почерком в Школе для дислексиков Татьяны Гогуадзе, мне удалось скорректировать свой почерк и значительно улучшить своё психоэмоциональное состояние. А самое главное — я понял, что почерк очень тесно связан с эмоциями, и если работать над почерком, можно научиться управлять своим эмоциональным состоянием. В результате занятий по коррекции почерка у меня стали проходить психоэмоциональные проблемы, тики, неврозы, проблемы с желудком и позвоночником.

Мой почерк «ДО» и «ПОСЛЕ» занятий в Школе для дислексиков Татьяны Гогуадзе
Мой почерк «ДО» и «ПОСЛЕ» занятий в Школе для дислексиков Татьяны Гогуадзе

Ведущая рука НЕ определяет ведущее полушарие

Поэтому я должен сообщить, что ведущее полушарие, вопреки научным позициям, никак не связано с ведущей рукой. По всем тестам и приёмам определения ведущего полушария, а самое главное – правая пишущая рука не определяет то, что у человека ведущим является левое полушарие. В моём случае всё наоборот. При ведущей правой стороне тела, у меня ведущее правое полушарие. В чём я абсолютно убеждён, в чём абсолютно убеждены все мои друзья, а самое главное – это подтвердилось объективным исследованием моего генотипа.