Казалось бы, такой прекрасный день, как понедельник, не мог испортить никто! Предметы как обычно проводили свой досуг в учительской до прибытия учеников или как их любила называть Литература – знатных дармоедов. Две сестры, Алгебра и Геометрия, не спеша допивали утренний кофе и обсуждали новые издания учебников. Химия жаловалась Биологии на сломанный стол в лаборантской, а та в свою очередь предложила обратиться к Труду за помощью. Русский Язык, до безумия влюблённый в прекрасную Литературу, принёс своей даме букет нежных цветков орхидеи. Это спокойное утро смогло потревожить лишь паника Истории, которая всегда знала, что было, что есть, а иногда даже что будет.
– Дорогая, зачем же так кричать? Что случилось? – воскликнуло Обществознание, и все предметы сразу устремили заинтересованный взгляд на без того нервничающую Историю.
– Слушайте, слушайте, слушайте! В школе новый предмет! Её зовут…
Но, к сожалению, История не смогла закончить свою мысль, так как на пороге в учительскую уже стоял тот самый «новый предмет». Молодая девушка с добродушным взглядом, одетая в лёгкое белоснежное платье, держала в руках сборник цитат известных философов.
– Доброе утро, уважаемые предметы. Меня зовут Психология!
Физкультура от удивления выронила стопку справок, принесённых учениками за всю прошлую неделю. Алгебра и Геометрия лишь активнее стали перешёптываться, а Химия, огорчённая сломанным столом, и слушать никого не хотела. Первой подала голос Физика.
– Добро пожаловать, Психология! Я Физика. Позвольте поинтересоваться, чему вы учите школьников? Может, вы сильны в точных науках?
– Или в физическом здоровье молодёжи? – произнесла до сих пор ошеломлённая новостью Физкультура.
Психология лишь с улыбкой покачала головой, кладя свой сборник на новый рабочий стол.
– Нет, хотя Физкультура была близка. Я и вправду занимаюсь здоровьем подростков. Но не физическим, а ментальным!
– И зачем это молодёжи? Вот были времена, когда лучшим психологом для детей был домашний арест, – презрительно фыркнула История. – А иногда и подзатыльник не мешало получить.
– Но ведь мои знания – это не только принятие своей личности. Так же мы учимся понимать других и правильно строить отношение с людьми разного характера. Я помогаю предотвратить травли, суицид и многие болезни. Психологически здоровый человек будет намного быстрее достигать своих целей и будет получать удовольствие от каждого момента жизни. Тогда как ушедший в себя подросток потеряют веру в успех и не найдёт своё призвание в будущем.
Остальные предметы лишь промолчали, осознав всю важность Психологии как школьного предмета.