Любая мама, особенно мама "особенного", "сложного" малыша задаётся вопросом, как ускорить прогресс развития? Как помочь ребёнку скорее преодолеть свои зажимы и барьеры, особенности и трудности. Меня такой вопрос тоже мучил неоднократно и я потратила много времени на поиск ответа. Постараюсь изложить коротко и максимально ёмко.
Для самых маленьких:
1. Постоянно разговаривайте с ребенком. Даже если вам кажется, что ребенок вас не понимает. Ученые обнаружили прямую зависимость уровня интеллекта маленького ребенка от количества слов, которые он слышит ежедневно. Говорите о понятном и очевидном - одежде, явлениях природы, о физических объектах - стол, стул, фонарь, автобус, птицы, собаки и кошки. О том, что кроха видит каждый день - дома, в книгах, в детской, на прогулках.
2. Читайте ему книжки, причем начинайте делать это уже с 6-8 месяцев. Даже если ребенок еще не в состоянии постичь смысл текста, он поймет принцип чтения – то, что в книге есть значки, которые можно читать, и картинки, которые можно рассматривать. Совместное чтение вырабатывает прочные связи между ребёнком и другими, читающими ему, членами семьи. Со временем малыш освоится и "выберет" для себя любимые истории, а это уже развитие памяти и речи!
3. Пользуйтесь языком жестов. Язык жестов оказывает положительный эффект на развитие интеллекта, недаром считается, что мелкая моторика рук ускоряет развитие речи. Подсчитано, что интеллект детей, пользовавшихся к двум годам приблизительно 20 жестами, выше, чем у тех, кто этого не делал, и говорить они начинали раньше своих сверстников. Не пренебрегайте пальчиковыми играми и стишками, сопровождающимися действиями (сорока-ворона, мишка косолапый, кую-кую ножку, гуси-гуси и так далее. Даже по кочкам!)
4. Не гонитесь за сложностью. Согласно исследованиям, самые простые игрушки – такие, как мячики или кубики – больше развивают мышление и воображение ребенка, чем навороченные дорогие игрушки. Например, кидая или катая мячик, даже самый маленький ребенок каждый раз делает это по-новому, приобретая новые навыки и узнавая для себя что-то новое. Игрушки, в которых надо нажать на кнопку, чтобы получить то или иное ответное действие, хорошо развивают навык следования инструкциям, но никак не воображение. К слову, у Ивана есть простые деревянные машинки из Икеи и часто он играет именно ими, рыча, как трактор или пища, как сирена полицейского автомобиля.
5. Иногда оставляйте ребенка в одиночестве. Ребенок должен научиться развлекать себя сам и учиться самостоятельно. Обеспечьте его книжками, игрушками, карандашами и будьте неподалеку, чтобы он мог в любой момент услышать ваш голос.
Как улучшить память:
1. Вырабатывайте ритуалы. Определенные ежедневные ритуалы помогают ребенку быстрее запомнить последовательность действий в том или ином событии (купании, отходе ко сну, одевании и т.д.) и придерживаться ее постоянно. Каждое утро я иду умываться, встаю на весы, расчёсываю волосы. Ваня и Алиса бегут за мной, тоже встают на весы, просят их умыть и расчесать. После завтрака я, Алиса и Иван вместе чистим зубки. И детей радуют эти ритуалы. После обеда Алиса сразу же идёт спать. Если я закручусь на кухне, то Алиса уснёт прямо в стульчике. Ритуал!
2. Играйте в игры на запоминание. Карточки это хорошо, книги - прекрасны. Но не забывайте о важности общения! Спрашивайте малыша, как его зовут, где он живёт, кто это, а кто там? Где собачка? А дерево? А машина? Ване именно эта методика помогла сделать прогулки путешествием с приключениями. Он с радостью ищет фонари, дорожные знаки, собак и даже различные машины.
3. Поощряйте ребенка повторять действия за вами. Ребенок лучше запоминает действия, когда повторяет их, а не просто наблюдает со стороны. Играйте в пирамидки перед ним, складывайте кубики. Именно так я обучила Ивана убирать игрушки по просьбе, выкидывать мусор и относить тарелки в раковину. Алиса смотрит на брата и учится повторять!!
4. Поощряйте ребенка вспоминать. Периодически возвращайтесь к какому-нибудь интересному для ребенка событию, например, походу в цирк или зоопарк, и спрашивайте о его впечатлениях и воспоминаниях. Когда ребенок вспоминает что-то, возвращается в какое-то эмоциональное состояние - это прогресс.
В умственном развитии ребенка обычно выделяют 3 составляющих: эмоциональное, речевое и логическое развитие. Причем для каждого из них существуют свои временные этапы, «окна возможностей», во время которых эти навыки развиваются особенно успешно.
Развитие эмоций: от рождения до 18 месяцевЭмоции (такие как чувство удовлетворенности, надежда, грусть, радость от общения с другим человеком и др.) начинают развиваться с самого появления на свет и часто зависят даже от того, как хорошо накормлен был младенец. Хорошо развитый эмоциональный фон человека формирует у него хорошие моральные стандарты. Улыбайтесь, объясняйте причины отказов, останавливаете от ошибок? Объясняйте. Давайте испытать малышу счастье и/или огорчение, не ограничивайте. Не порицайте через пол (ты же девочка/мальчик! Девочки так не делают!)
Развитие речи: от рождения до 10 лет Дети рождаются со способностью к изучению любого языка. Чем больше вы общаетесь с малышом, тем быстрее он освоит язык. Даже если с речью проблемы, то восприятие немаловажно в любом случае. Не пренебрегайте основами иностранного языка. Многие мамы аутистов из Европы и США делятся случаями, когда ребёнок с лёгкостью осваивает иностранные языки, привязывается к ним и это открывает для него лучшие перспективы на будущее. Люди с РАС могут работать дистанционно, а если по образованию они переводчики или программисты это может помочь устроиться в международные компании и обеспечить себе вполне состоятельное будущее!
Математическое и логическое развитие: от 1 до 5 лет Навыки решения проблем тесно связаны с навыками зрения, слуха и осязания. А теперь новость: музыкальные навыки связаны с логическими и математическими способностями!! Стимулируя эти навыки, вы можете развить у ребенка хорошие логические и математические способности! Сортеры, логические головоломки, музыкальные игрушки, счёты - всё это поможет развить логику. Даже Алиса, в свой год с небольшим, научилась с помощью музыкальной игры извлекать приятные сочетания звуков, под которые она качается с улыбкой - танцует! Ване сложнее, но он с удовольствием слушает музыку, пытается петь сам, по мере сил (часто мычит или пищит), танцует и старается хлопать в такт.
А теперь совет из неожиданного источника. Я слушала лекцию Ивана Смирнова, основателя SmirnovSchool. В какой-то момент он ответил на вопрос об ускоренном развитии так:
Быстрее - это с обычной скоростью, но без перерыва
В статье использовались материалы с сайта: https://www.myjane.ru/