...."Много врет, ленив, любит манипулировать людьми", - мысль возникла сама по себе, когда Она впервые увидела пасынка. Тряхнула головой, как бы отгоняя эту мысль..... Ей стало жутко не от самих этих качеств, чего уж греха таить - у многих они присутствуют в той или иной степени, а от того уровня, на котором эти качества прорисовались вдруг в подростке. Это был" высший" пилотаж, присущий изощренному уму взрослого человека.
Но с другой стороны Она почувствовала, что многое поправимо, что этот ребенок нуждается в помощи, что его просто не учили как правильно жить и что в нем многое еще можно исправить.... Не всё , но можно.... И вот в этом "... Не всё..." и заключалась самая большая проблема, которую, если забежать вперёд, Она так и не смогла решить.
.....Все шесть лет прошли практически в постоянной борьбе то с патологической ленью — Ей пришлось выставить очень жесткие условия мальчику для того, чтобы вытянуть его из аутсайдеров класса, поднять от четвертных двоек до поступления в военное училище; то с патологическим враньем на пустом месте. Иногда Она даже уже не злилась на это, а пребывала в какой-то прострации и бессилии от лавины лжи...
Однажды, не выдержав, спросила:
— Ты для чего соврал сейчас???
— Не знаю, — пробормотал пасынок, — по привычке....
Она даже уже и не помнила, что конкретно произошло, но ощущение потрясения осталось с ней навсегда....
А еще была борьба за правильность выбора методов воспитания и обучения с отцом мальчика и его теткой... И, если, Он еще прислушивался к Ней, то его сестра постоянно старалась сунуть нос туда, где этому носу и быть не положено.
— Ты уже давно не работаешь в школе и многое забыла. Поэтому ты не должна так воспитывать и учить племянника, — авторитетно заявила однажды Его сестра.
— Ну, во-первых, талант не пропьёшь, а во-вторых ты, Люба, никогда этим самым учителем и не была. Когда диплом соответствующий покажешь, тогда пообщаемся на равных. А пока у меня ощущение, что я разговариваю с первоклассником...
У Неё уже давно не было никаких иллюзий по поводу Его сестры. Женщина, будучи старше и своего брата и своего мужа, видимо, привыкла всем всегда руководить, а уж жизнью "несчастного" брата, которому "ну, просто не везло с женами!" (четвертую поменял), тем более!
Доказывать словами этой самой Любе было бессмысленно, поэтому Она решила просто поставить Её на место своими действиями, а, заодно, и заработать себе карт-бланш, чтоб уже никто не сомневался в Её педагогических способностях. Она, конечно, понимала, что то, что задумала, Ей же потом и исправлять и это будет нелегко, хотя возможно. Но ради того, чтобы поставить на место недалекую тетку, считающую себя истиной в последней инстанции, стоило осуществить задуманное...
И после 9 класса, когда пасынок показал просто внушительный рывок вверх по учебе, Она "умыла руки" :
— Хорошо, раз вы все считаете, что у меня слишком жесткие требования, раз вы все уверены, что таких же результатов можно достичь по-другому, о-кей! Вам карты в руки!. Парень теперь знает алгоритм занятий, знает КАК нужно заниматься, знает, для чего ему это нужно, поэтому он, по сути, справится и без моей помощи! А ты, — сказала Она отцу мальчика, — будь добр, покажи мне, как правильно контролировать ребенка ("Вместо того, чтобы пить", — добавила мысленно) . Если что, у тебя есть гуру воспитания и обучения Люба....
Она-то, конечно, знала, что вся эта затея закончится оглушительным провалом, но у Неё была цель — мальчик должен так закончить школу, чтобы поступить в военное училище. А для этого Ей нужно было, чтобы никакие "гуру" не путались под ногами, поэтому, уступив позиции, легче таких умников нейтрализовать сейчас, чем позже...
____________________________________
— Скажи-ка, дядя, ведь не даром
Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана?
_______________________________________
Да! Её "кутузовский" план попал в десятку, не прошло и пол года, как говорится, когда Он подошёл и неуверенно попросил:
— Может, позанимаешься с сыном?
— А Люба добро дала? — усмехнувшись, спросила Она.
Он раздраженно махнул рукой:
— Да пусть она внука своего воспитывает, а то лезет в наши дела. Сыну-то поступать нужно, а он скатился сильно.
— Хорошо, только все мои требования относительно учёбы выполняются беспрекословно, — обращаясь к отцу с сыном, сказала Она. — Потому что многое упущено. Цели добиться можно, но нужно теперь работать в поте лица.
И, обращаясь к пасынку, добавила:
— Я не шучу, теперь будет еще сложнее, чем было, но сам виноват. Мы идем практически в ва-банк, времени осталось мало. Если согласен, то работаем, если чувствуешь, что не потянешь, лучше оставить так, как есть, чтобы нервы друг другу не мотать.
Но парню так хотелось вырваться в большой мир и он уже сам понял, что для этого нужно действительно работать над собой и он согласился....
Эта была бешеная гонка! Карусель из книг, тетрадей, занятий, конспектов... Но ей очень хотелось дать парню "волшебного пендаля" в другую жизнь, ибо она прекрасно понимала, что оставшись в поселке, он либо будет просто пить со своим отцом, либо сопьется напрочь, как его родная мать. Да, и пасынку самому тоже хотелось доказать, что он может...
И они смогли!!!!
Начало Часть 2 Продолжение ...