СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивность) – наиболее распространённая хроническая форма нарушения поведения в детском возрасте.
Характерные симптомы СДВГ:
- Расстройство внимания;
- Двигательная расторможенность;
- Импульсивность поведения;
- Также могут присутствовать нарушения в общей моторике – неуклюжесть или же нарушения в более тонкой моторике – ручной, пальчиковой и мимической артикуляции.
Чем же отличается активный ребёнок от гиперактивного?
Самое главное отличие – гиперактивный ребёнок, вне зависимости от ситуации и места пребывания (в гостях, дома, на улице), всегда ведёт себя одинаково. Например, будет постоянно бегать, прыгать, хаотично двигаться и бросать предметы.
На гиперактивного ребёнка не действуют угрозы, крик, подкуп. Если активный ребёнок, пусть не с первого раза, но всё же понимает и прекращает какие-либо действия, то гиперактивного ребёнка ничто не может остановить.
Но почему же так происходит? Неужели он не может просто остановиться и послушаться? Дело в том, что он физически не может этого сделать, так как у ребёнка не работает механизм самоконтроля.
Самоконтроль – это регулирующая функция мозга, отвечающая за умение затормозиться и переключиться на другую задачу. Когда ребёнок понимает, что он делает, то силой воли он может остановить то или иное действие.
Поэтому данное заболевание нервной системы настолько серьёзно.
Симптомы, которые требуют коррекции:
1. Невнимательность (например, ребёнок не может выполнить задания без ошибок, вроде вы уже несколько раз всё объяснили, он понял, но снова допускает одинаковые ошибки).
- Не может сосредоточиться и сфокусировать своё внимание на деталях.
- Он не в состоянии услышать инструкцию, обращенную к нему.
- Ребёнок не может довести начатое дело до конца.
- Не собран, постоянно теряет свои вещи.
- Будет избегать работы, требующей усидчивости – сбор деталей и тому подобные занятия.
2. Гиперактивность – ребёнок суетлив и никогда не сидит спокойно, будет постоянно дергаться, отворачиваться и поворачиваться в разные стророны.
- Не может долго усидеть на месте, например, вскакивает без разрешения учителя, начинает ходить по классу.
- Двигательная активность не имеет определенной цели (движение и есть сама цель).
- Ребёнок не может играть в тихие игры, сидеть спокойно и заниматься чем-то определенным. Для него характерны хаотичные действия.
- Может быть болтливым. Но здесь, как и с движением, разговор не направлен на какой-либо результат – нужно просто говорить.
3. Импульсивность – ребёнок может отвечать на вопросы, не задумываясь и не дослушивая до конца.
- С трудом дожидается своей очереди.
- Обычно вмешивается в чей-то разговор, перебивает и говорить о чём-то своём.
Для того, чтобы был поставлен верный диагноз – необходимы чёткие и стабильные проявления вышеперечисленных показателей. Как минимум 6 совпадений. И эти проявления должны быть стойкими в течение 6 месяцев, только тогда мы точно можем сказать, что это СДВГ.
Читать предыдущую статью «Отличия между активным и гиперактивным ребёнком. Факторы психологии» (кликните).
Спасибо за внимание! Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые статьи.
Получить более подробную информацию обо мне и Центре Развития Речи «Говоруша» можно по ссылке (кликните): наши контакты.