Специалисты в области детской психологии, логопедии установили, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени развития тонкой моторики руки.
Наши предки общались при помощи жестов, добавляя постепенно возгласы, выкрики. Движения пальцев постепенно совершенствовались, происходило увеличение площади двигательной проекции кисти руки в мозге человека. Речь развивалась параллельно. Примерно так же развивается речь и мелкая моторика у ребенка, то есть сначала начинают развиваться движения пальцев рук, после начинается развитие словесной речи.
Около трети всей площади двигательной проекции коры головного мозга занимает проекция кисти руки, расположенная очень близко от речевой зоны. Это дает основание рассматривать кисть руки как «орган речи», такой же, как артикуляционный аппарат. Поэтому, чтобы научить малыша говорить, необходимо не только тренировать его артикуляционный аппарат, но и развивать движения пальцев рук, или мелкую моторику.
Мелкая моторика рук взаимодействует с такими свойствами сознания, как внимание, мышление, оптико-пространственное восприятие (координация), воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь.
Лепка из пластилина - один из проверенных способов развития мелкой моторики. Важно, чтобы малыш мял пластилин, отрывал от него кусочки, катал их между ладошками шарики, раскатывал колбаски. В нашей студии I-Палитра педагог добивается от малыша выполнения этих действий в игровой форме. Такие занятия принесут немало пользы и радости вашему ребенку.
Запись на занятия:
- Колпино, ул. Октябрьская, 8. ТК ОКА, 3 этаж (У катка) 8 (812) 467-40-91
- Санкт-Петербург, Пр-т Обуховской обороны 130, территория спортивного комплекса "Алмаз-Антей" 8 (812) 467-40-92
- личным сообщением в ВК
- WhatsApp +79811733276