Все можно найти на просторах всемирной паутины. Но там же можно стать жертвой чужого мнения. Отзывов. Стереотипов. В том числе, и рассказов по поводу логопедов-дефектологов. Я в шутку называю эти мнения «мифы и легенды древней логопедии» (как в школе, мифы и легенды Древней Греции)).
Миф №1 Ребенок кричит на занятиях. Пора менять специалиста.
Безусловно. Если ваш ребенок с особенностями развития кричит, капризничает, это не очень приятно. НО. Если вы видите результат от занятий, то стоит продолжать. Да, Катя закатывает театр на занятиях с логопедом-дефектологом, но она идет и делает. Она пытается сломить своего учителя, а он пытается научить ее покорности. Вот такие "высокие отношения" :)
Нюансы. Если вы видите эффект от занятий. Знаете, что ваш ребенок может манипулировать. Прекрасно чувствуете его характер и уверены, что можете его меньше жалеть. Стоит продолжать заниматься. Пробовать снова и снова. В конце концов, отзывы о кричащих детях и тиранах-логопедах оставляют другие мамы совершенно иных детей. Не испытывайте страх оказаться на их месте. Идите своим путем.
Миф№2. Если логопед имеет солидный авторитет, то это точно наш специалист
Ничего подобного. Ни регалии, ни миллиарды отзывов, ни рекомендации не переубедят меня, что это мой специалист, пока я не почувствую это по ребенку. По своим личным ощущения. По прогрессу в развитии дочки. Это, как в том анекдоте. Очень важно найти своего гинеколога, парикмахера и стоматолога :)
Нюансы. Никогда не бойтесь говорить со специалистом. Делиться иногда даже личным из жизни малыша. Всегда задавайте вопросы и озвучивайте свои прогнозы, надежды или опасения. Хороший логопед, прежде всего, гуманный логопед. Он всегда выслушает и возьмет на заметку ваши пожелания, поможет развеять сомнения. К тому же, доверительный разговор всегда помогает понять, своего ли специалиста вы нашли.
Миф№3. Логопед-дефектолог не дает домашние задания. Значит, он плохой специалист
И это тоже не всегда истина. Мы, родители особенных детей, конечно, всегда хотим получить максимум от занятий, за которые платим значительные деньги. Но не всегда домашние занятия очень обязательны. Например, мы с Катей дома больше акцентируем внимание на предметно-бытовом развитии. Учимся поливать цвета, кидать овощи для супа в кастрюлю, убирать раскиданные игрушки.
Нюансы. Если ваш специалист дает вам домашние задания. Прекрасно. Пробуйте и фиксируйте результаты. Но если "домашек" нет, горевать не стоит. Когда вы видите результат от занятий, то будьте уверены, что их и без домашних заданий вполне достаточно.
Удачи в поисках своего, самого родного и незаменимого, логопеда! :)
Расскажите ваши истории. Как часто приходилось менять логопедов, прежде чем вы нашли подходящего? По каким критериям выбираете специалистов и что считаете неправильным в работе дефектологов?
