Полезный он человек для школьника. Нужный. И родителям без него никак не обойтись. Да и руководству школы, в качестве посредника, чтобы доносить информацию каждому (ученику, родителю) тоже необходим. Вот только есть одно "но": если он работает, этот самый классный руководитель.
Понятно что с годами функции классного руководителя претерпевают изменения. И то что был "должен и обязан" классный руководитель в советское время сейчас совершенно не нужно и абсолютно не актуально. Естественно и в разных образовательных учреждениях (школах, лицеях, гимназиях) тоже разные требования и подходы к работе классного руководителя и разные задачи в Уставах прописаны.
И всё-таки, самую большую роль играет, в этом вопросе, человеческий фактор. Как человек в целом к работе относится, так и классное руководство он осуществляет. Какой человек по характеру и другим "параметрам", так и работа его видна со стороны.
Например:
1. Проходят общероссийские конкурсы, олимпиады и т.д. Один КР в родительский чат полную информацию высылает, не одно напоминание зарегистрироваться, оплатить (Кенгуру, Медвежат, Бульдогов всяких), принять участие... Другой КР своим подопечным (ученикам) "весь мозг вынесет", по выражению моей дочери, этой самой олимпиадой и необходимостью в ней участвовать. В родительском чате, бывает, мелькнёт сообщенька "из 30 учеников только 10 подали заявки на участие, напомните своим детям что это нужно", но редко. А есть КР, которые "внезапно вспомнят": "завтра по моему предмету олимпиада заканчивается, кто примет участие, тот получит пятёрку".
2. Проходят общешкольные мероприятия по подготовке к новому году. Цена вопроса: огонёк для детей (будет проходить только в тех классах, которые активно готовились). Один КР, опять-таки, весь родительский чат сообщениями засыпет: "скажите детям - пусть участвуют, напомните про репетицию, это же их интерес - пусть активнее участвуют". Другой КР, как-то очень неожиданно, скидывает в родительский чат готовый результат "подготовки" с её участием. То есть объём её работы с детьми виден, но постфактум. Третий КР на вопросы родителей, предложения помощи в подготовке отвечает "если детям надо - пусть готовятся, а мне некогда!"
3. Общешкольные информационные сообщения. Забавно читать "всем классным руководителям - оповестить родителей..." только в каком-то одном чате.
4. Проведение родительских собраний. Я специально интересовалась: у нас в Уставе сказано "периодичность по усмотрению КР, но не реже 1 раза в триместр". И вот один КР чётко, один раз в триместр проводит собрание. Успеваемость всех и всегда интересует, указания сверху "ознакомить родителей" тоже пачками летят, так что смысл в их проведении есть. Другой КР, по новой моде, собирает всех в zoom, вываливает на головы родителей "свою" информацию, требует: "ну хоть что-нибудь спросите, ну хоть пару вопросов, мне же протокол писать!". А есть такие КР, которых и просят родители провести собрание по итогам 1 триместра, и вопросы задают, и повестку предлагают... А собрания нет. Ну вот "звёзды не так стоят", или "карты не так лежат", или "руководство не согласовывает"...
5. Бывают и у школьников свои, "детские" заботы: "за что мне 3, я же вообще на том уроке не была?", "почему итоговая 2 вышла, если все текущие 5 были?", "я не хочу с Катей сидеть - она мне из ГДЗ списывать мешает" и т.д. Один КР всем этим, а так же дисциплиной на уроках, конфликтами Васи с Петей и прочим "трясёт" в родительском чате. Другой КР всю эту внутришкольную жизнь оставляет "за кадром": отзывается на детские жалобы, подходит к учителям, узнаёт в чём проблема, решает вопросы, исправляет то что ошибочно появилось. Дети это всё до дома не доносят - оставляют в школе. Третий КР сваливает эти проблемы на плечи родителей. Дети жалуются, родители вопрошают, а она отвечает: "идите к учителю и узнавайте сами".
И происходит это всё в одной школе, при одном Директоре, без изменений в Уставе.
Давно меня интересует: почему так?
Навигация канала здесь
Копилка автора тут
А для тех, кому близка и интересна тема школы, мы собрали публикации под тегом
#школа на пути к мечте