Привет, сегодня рассказываю что нужно делать с деньгами и как давать их детям.
Деньги могут сбивать с толку детей… Это неудивительно, если подумать!
- Одна монета стоит разного количества
- Более крупные монеты стоят меньше, чем монеты меньшего размера.
Не все значения представлены монетой, поэтому вам нужно «заработать» суммы
- Если у вас нет нужных монет, владелец магазина иногда вернет вам больше монет, чем дал! (Это одна вещь, которую я запомнил в детстве, меня так сбивало с толку!)
При добавлении суммы денег дети, уверенные в сложении, внезапно обнаруживают, что добавление денег затруднено из-за знака £ или p.
Есть надежда, что к концу 2-го года дети смогут идентифицировать монеты и иметь возможность делать суммы, считать деньги и складывать суммы в пределах 1 фунта стерлингов.
Также есть надежда, что они понимают отдачу сдачи как вычитание и могут сделать это в пределах 1 фунта стерлингов, а также поймут, что 1 фунт стерлингов равен 100 пенса.
В течение 3-го и 4-го года используются смешанные £ и p, и дети учатся складывать и отдавать плату за большие суммы.
В безналичном обществе, в котором мы находимся в наши дни, особенно благодаря Covid, было бы неплохо дать вашим детям настоящие монеты, чтобы они могли ими пользоваться и играть с ними.
. Может быть, они могут сортировать монеты, делать покупки дома, использовать монеты для карманных денег, а затем практиковаться в сбережении, подсчете и трате денег, чтобы понять, как это работает.
- Всегда начинайте с 100 руб и 200 руб, пока ваш ребенок не будет в безопасности, а затем попробуйте ввести 1000 pуб, чтобы они соответствовали разряду двухзначных чисел в школе (десятки и единицы).
Магазины - отличное занятие на полпути, но, по моему опыту, мои дети никогда не умели откладывать все это потом!
