Часто слышу от родителей, что ребенок заменяет один звук на другой.
⠀
В моей работе это очень распространенное явление. Хочу донести до вас, что в этом ничего страшного нет.
⠀
Конечно необходимо обратится к специалисту-логопеду.
И все это пройдет после нескольких занятий.
⠀
Примеры замены звуков:
З и Ж заменяется на В и Д. «зима-вима», «жук-вук»
С и Ш заменяется на Ф «санки-фанки», «шуба-фуба»
С на Ш «Саша-Шаша», Ж на З «жук-зук»
⠀
У таких замен есть свое название — Парасигматизм
⠀
Если Л заменяется на У, В, Р, Ы, Д название у такой замены Параламбдацизм
⠀
А еще есть Параротоцизм Р на Л, Й, Г, Д, В ️
И еще многое другое, но это не очень интересно.
⠀
А я хочу рассказать почему же так происходит.
Все очень просто, по тем или иным причинам (родовые травмы, проблемы во внутриутробном развитии, кесарево, прививки и т. д.), у ребенка дошкольного возраста физическая незрелость артикуляционного аппарата (рот, язык, небо, губы, зубы, прикус).
⠀
А так же не сформировался фонетически слух.
Когда объясняю родителям, про фонетический слух, родители часто путают его просто со слухом и начинают пугаться, что ребенок не слышит.
⠀
А это совершенно другое.
Ваш ребенок отлично слышит, только звуки не распознает, путает и т. д.
⠀
Приблизительно к 5 годам, у ребенка может все нормализоваться, а может нет.
⠀
Логопед диагностирует ребенка, построит занятие и будет на занятиях корректировать тот звук который ребенок не слышит.
⠀
На занятиях хорошо подойдет упражнение: «Поймай звук». Вы можете дома попробовать с ребенком.
⠀
Вы уже заметили, какой звук ваш малыш заменяет и на какой. Тогда сядьте напротив друг друга, и дайте ребенку инструкцию: «Когда, услышишь (тот звук который говорит), то хлопни в ладоши.
⠀
А если услышишь (тот звук, который заменяет (не говорит), то топни).
Вот так можно потренироваться и посмотреть, как ребенок учится слышать звук, который заменяет.
Сразу скажу не всегда это быстро получается. Но надо начать тренироваться.
⠀
Желаю хорошего настроения и удачи.