Написаны и проверены ВПРы у 7 классов по истории. До момента написания работ я думал, что сделаю разбор заданий также, как у ВПР для 5 класса. Но не тут то было. Сложность заданий оказалась настолько высокой, что сделать разбор на них просто невозможно! Министр говорит, что учителя не должны готовить к ВПР, работа должна оценивать текущие знания ученика. Как бы не так! Для того, чтобы написать ВПР с которым мы столкнулись в 7 классе в этом году нужно иметь, наверное, ученую степень или самому быть его составителем и заранее знать ответы.
Уровень заданий выше, чем на ЕГЭ! Если ученики не справляются, двойки им не ставят, конечно, но это нечестно по отношению к учителям! У самого хорошего учителя, если все писали честно и не готовились к ВПР хотя бы 2 месяца, будет половина двоек. Большим лицемерием являются слова, что результат работ не отразится на учителе и школе. Именно по ВПРам составляются "черные списки" для внеочередных проверок. Здесь же все сделано, как будто специально, чтобы ученики не написали. А если написали, значит им подсказывали, что тоже добавляет школу в "черный список".
Медаль вручить тому, кто придумал в экзамены по истории добавлять вопросы по Всеобщей истории. Так произошло с ЕГЭ в этом году и он мгновенно усложнился. Но для ЕГЭ, чтобы было подобие справедливости оговорили список событий Веобщей истории, которые могут там встретиться. То есть, их можно выучить. В ВПР теперь тоже есть Всеобщая история, но над списком тем по ней никто не заморачивался! Напоминаю вдобавок: "К ВПРне нужно готовиться".
Рассмотрим несколько самых "неадекватных" заданий одного из вариантов.
Задание №1
Ясно, что состав этого задания не может быть даже примерно одинаковым по сложности в зависимости от варианта. Тут уж кому как повезет. Но данный конкретный вопрос меня просто поразил. Что семиклассник может вспомнить о деятельности Долгого парламента? Тут бы страну отгадать. Да и участникам, кроме Минина, на уроках не сказать, чтобы уделялось много внимания.
Задание № 3
"Бориса-Царя", может быть, даже напишут. Даже, может быть, сами... Но написать внешнеполитическое событие одного из самых пассивных правителей в истории России! Я бы не смог.
Задание №8
Вопрос просто неадекватно трудный. Здесь нужно знать точную дату отмены кормлений, несмотря на то, что указывается половина века. То есть, понимать что это такое, каким правителем отменены, да еще и вспомнить событие в других странах! Навскидочку так...
То, что больше не привел в пример других заданий, не значит, что они проще. Они ВСЕ невозможно трудные для 7 класса. Везде нужен открытый ответ, без вариантов! К другим еще можно как-то приноровиться и написать имея только высокие знания по предмету. Но без подготовки даже олимпиадник на 5 не напишет.
Это, надо думать, так проявляется забота о качестве образования. Чем сложнее задания, тем качество выше! Понимают ли они там, что решение трудных заданий не связано с повышением качества образования? Даже, наоборот, заставляет делать подсказки, подлоги и заниматься списыванием? С такими ВПРами у нас скоро вообще будет невозможно адекватно оценить качество образования, так как будет повальное списывание. Всю историю не знает даже учитель. Так зачем школьникам учить историю, если с такими нереальными заданиями результат будет один и тот же?
ВПР проводится только третий (или четвертый) год, но мы уже видим его нарастающий кризис. Вот что бывает, когда задания даются извне, людьми не связанными со школой. Все инициативы должны происходить изнутри, только тогда они могут прижиться, и это касается не только школы, но и всех сторон жизни. А так, все просто превратится в обременительную формальность.
Спасибо! Подписывайтесь, ставьте лайки!