Развитие нашей психики происходит с самого рождения. Когда конкретно в нас сформировалось сознание – сказать трудно. Но тем не менее в детской психологии есть много советов, как способствовать здоровому формированию сознания у ребёнка.
Конкурентная среда, информация как ресурс, реализация собственных неудавшихся желаний – все это заставляет современных мамочек подходить к вопросу развития ребёнка как к прокачиванию операционной системы, и скорей-скорей, чтобы конкурентноспособная версия)) Тюнинг))
Прослушивание Моцарта ещё в утробе, десятки разнонаправленных кружков, репетиторы, говорим с ребёнком на разных языках и тд. – что в принципе неплохо, если в меру и не натаскивая, поддерживая, но не заставляя, если во главе остаются интересы ребёнка.
Наверно самые главные советы из детской психологии для родителей – создавать тёплую атмосферу любви, безопасности, отделять интересы ребенка от своих и стараться видеть мир глазами ребёнка.
Я познаю, я все вижу впервые, и вас, дорогие мама и папа, впервые вижу такими))
Что же происходит с нами младенцами? Мозг разрастается, клетки делятся с бешеной скоростью и между ними формируются нейронные связи. Чаще всего мы не помним первый опыт своих ощущений, но именно это в дальнейшем может определять наш характер, поведение, умственные способности и тд. Интересно, что бы мы запомнили об этом периоде, если бы с самого рождения могли говорить, рассуждать, помнить?
Ты впервые ощущаешь холод – тепло, свет – темноту, голод и мамину грудь с молоком, разные sosки, а потом пустышки. В этом мире сразу надуривают!)) Формируются первые условные рефлексы. Чаще всего ты плачешь, и не только от боли, а от всего, что ощущаешь впервые. Тебя колбасит от того, куда ты попал.
Что? Живой мир? Куда вы меня затащили? Вернее вытащили! Это полная ж..! Лучше б не выбирался! Вокруг совершенно какой-то другой мир со всеми его измерениями, абсолютно новыми для тебя. Это как на тот свет – только наоборот)) В подсознании сильная тревога и программа остаться в живых, отчаянный псих. Поэтому чуть только начнёт формироваться что-то в сознании, только успокоишься, что согрели, качают, только расслабишься - снова охватывает беспомощность, и начинаешь кричать.
Почти у всех новорожденных млекопитающих природой заложен этот механизм S.O.S. Кричать, чтобы выжить. И ведь помогает: Мама, ко мне!))
Затем ты учишься ходить на горшок, анализировать внутренние ощущения, контролировать эти процессы. И видишь реакции мамы на первые творческие работы)) Она может с восторгом и трепетом менять твои пелёнки, а может ругать, ворчать, по всякому выражать усталость и недоумение, не понимая, что ты не специально.
Дальше ещё интереснее, ты учишься различать вкусняшки, мама гладит по пузику)) Ну прям котик-бегемотик, райское наслаждение)) Пока не начнут резаться зубы)) Учишься ползать, ходить, больше нет привязки, ты уже не такой беспомощный: куда захочу – уползу, что захочу – то потрогаю, может даже сломаю, испачкаю)) Не остановлюсь пока не вытащу последний кубик из коробки, ничего-ничего, потом уберёте за мной))
И наконец у тебя появляются интересные игрушки, которые тебе хочется воодушевить. Ты играешь в машинки, в куклы – не важно. Самое главное, что играешь, строишь домики, песчаные замки, тоннели, в них кто-то живет, что-то делает. Ты проецируешь жизнь, называешь эту игру жизнью. Для этого придуманного мира ты Бог, создатель. Ты влюблен, увлечен игрой, но если мама скажет, что надо кушать, спать, то можешь легко отключиться - потом доиграешь.
Моторика, занятия в бассейне, а потом нанять кучу репетиторов или пропить материнский капитал)) - это конечно крайности. Самое главное – создавать тёплую атмосферу любви, безопасности, и стараться видеть мир глазами ребёнка, понимать его первые интересы.
Во взрослой жизни нам не до этого, хотя мы тоже катаем себя на машинках, строим из себя кукол)) Мы играем с другими людьми, а они с нами, исполняем роли – все та же игра продолжается. Только не всегда по нашим сценариям, мы разочаровываемся и расстраиваемся. И уже не можем так легко отключиться, игра засосала, игра победила))
А наш внутренний родитель все зовёт и зовёт нас: сколько уроков не пройдено, сколько полезного ещё не сделано? Просит остановиться, посмотреть на эту игру, чтобы снова назвать ее этим словом, чтобы снова влюбиться в жизнь))
Что вы думаете о совсем раннем развитии ребёнка? Возможно ли влиять на развитие уже в утробном состоянии?
Спасибо за внимание! Подписывайтесь на канал здесь. И оставляйте комментарии, было бы интересно))
Всем позитив! Мир!